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Marie-Claude Boivin, Claudine Garcia-Debanc, Véronique Paolacci
Repères, n° 49/2014
L'étude de la langue : des curricula aux pratiques observées
ENS Éditions
Ce numéro sera principalement alimenté par les contributions au colloque de Toulouse en 2010 intitulé « Grammaire en francophonie. Curricula, manuels, pratiques d'enseignement observées, formation des enseignants...
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Penser l'éducation, n° 35/2014
Presses universitaires de Rouen et du Havre
Penser l'éducation est une revue scientifique internationale où se croisent la philosophie de l'éducation et l’histoire des idées pédagogiques. Il s’agit de (re)penser, à nouveaux frais, l’éducation, dans ses principes, ses finalités, ses valeurs, ses...
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Xavier Pons
Revue française de pédagogie, n° 186/2014
Les trajectoires des inspections scolaires en Europe : analyses comparatives
ENS Éditions
Ce dossier pose une question simple : comment comprendre et expliquer, dans divers systèmes éducatifs européens, la permanence, la disparition, ou la réapparition d'une forme institutionnelle spécifique et ancienne, l’inspection...
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Sur les traces du passé de l'éducation...
Patrimoines et territoires de la recherche en éducation dans lespace français
Élites politiques et idéologies
Publications de la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine
Ce livre invite à examiner les traces du passé de l'éducation par le biais de l’ensemble des supports patrimoniaux qui sont aujourd’hui à la disposition des chercheurs. Il permet également de montrer le rôle de l’historien dans la valorisation...
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Pour en finir avec la fabrique des garçons - Volume 2
Loisir, Sport, Culture
Genre, cultures, sociétés
Publications de la Maison des sciences de l'homme d'Aquitaine
Ce deuxième volume applique la réflexion de la fabrique des garçons aux activités organisées en périphérie de l'école. Celles-ci participent fortement à la construction des identités sexuées et à leur bicatégorisation. Le sport apparaît comme un...
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Anne-Marie Chartier, Elsie Rockwell
Histoire de l'éducation, n° 138/2013
Apprendre à lire aux débutants dans les pays de langue romane (1750-1950)
ENS Éditions
Le n°138 d'Histoire de l'éducation présente une histoire comparée des alphabétisations scolaires. Les enquêtes révélant un illettrisme persistant ont mis à mal les histoires nationales pour qui l’action conjuguée de la loi et de la science...
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Sophie Devineau
Formation, qualification, éducation, emploi
La construction du genre
Genre à lire... et à penser
Presses universitaires de Rouen et du Havre
Comprendre et déjouer les mécanismes à l'œuvre dans la construction du genre au sein des parcours des jeunes conduit à prendre la mesure des effets d’une organisation professionnelle elle-même très hiérarchisée avec des filières segmentées selon le...
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Stéphane Bonnery
Revue française de pédagogie, n° 185/2013
L'enseignement de la musique, entre institution scolaire et conservatoires
ENS Éditions
Ce dossier explore les nouvelles formes curriculaires de l'enseignement de la musique, dans l’École et dans les conservatoires, au travers de quatre articles qui découlent d’enquêtes sur des terrains différents. Ce numéro propose un état des...
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Auteurs divers
Histoire de l'éducation, n° 137/2013
Varia
ENS Éditions
Histoire de l'éducation s’adresse aussi bien aux historiens et chercheurs d’autres disciplines dans le domaine de l’éducation qu’aux enseignants, aux formateurs et à tous ceux qui cherchent, dans le passé de l’éducation, l’une des clés permettant de...
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Pierre Champollion, Angela Barthes
L'Enseignement scolaire en milieu rural et montagnard - Tome 6
L'école rurale et montagnarde en contexte nord méditerranéen. Approches socio-spatiales.
Annales littéraires de l'université de Franche-Comté
Presses universitaires de Franche-Comté
Cet ouvrage présente, au sein de la problématique « école et territoire », les principales caractéristiques de l'école rurale et montagnarde française à partir des travaux de l'Observatoire éducation et territoire. Il se clôt par un état de la...
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