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Pratiques enseignantes en mathématiques
Expérience, savoir et normes
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Ce livre propose une étude de la complexité des pratiques enseignantes à partir d'un corpus à l'école élémentaire.
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Auteurs divers
Le Télémaque, n° 42/2012
L'enfant et la guerre
Presses universitaires de Caen
Entre l'innocence de l'enfance et la violence de la guerre, la rencontre est dérangeante et place d'ordinaire l'enfant sous la figure de la victime. Enfants déplacés, victimes parmi les victimes civiles, enfants orphelins, mutilés ou handicapés.
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Didier Cariou
Écrire l'histoire scolaire
Quand les élèves écrivent en classe pour apprendre l'histoire
Paideïa n° 1
Presses universitaires de Rennes
Cet ouvrage donne à voir les caractéristiques des pratiques langagières historiennes de la conceptualisation, de l'explication et de la périodisation qui conduisent les élèves, en interaction avec leur enseignant, à construire et à s'approprier le savoir.
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Auteurs divers
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 11/2012
Mélanges et variations
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
Ce numéro, le premier "Cahiers" de ce genre, mêle tour à tour des perspectives thématiques et géographiques entrecroisées, dont la réunion conforte l'intérêt de regards pluriels sur l'éducation.
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Almudena Sanahuja
L'adolescente face à l'obésité
Traitement et accompagnement durant l'amaigrissement
Thesis
Presses universitaires de Franche-Comté
Durant leur processus d'amaigrissement, des adolescentes bénéficient d'une approche qui privilégie le ressenti du corps par l'écoute des sensations physiques et corporelles et par un enveloppement psychologique. L’image de soi est alors redéfinie.
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Auteurs divers
Le Télémaque, n° 39/2011
Sur la formation des élites
Presses universitaires de Caen
L'esprit des réformes des politiques éducatives, la volonté d'harmonisation des diplômes, le poids des évaluations internationales : autant de traits qui transforment le rapport qu’un système éducatif peut avoir à la constitution de ses élites.
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Mélanie Jacquemin, Bernard Schlemmer
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 10/2011
Les enfants hors l'école
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
C'est en fonction du constat que nombre d'enfants ne peuvent raisonnablement espérer de l’école tout ce qu’on leur en promet, que ce dossier questionne le paradigme scolaire.
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Auteurs divers
Le Télémaque, n° 38/2010
Adolescences
Presses universitaires de Caen
L'adolescence, depuis le XIXe siècle au moins, est pensée comme moment ou expression d'une « crise ». Cependant, une redéfinition de la périodisation des âges de la vie nous conduit à réinterroger les difficultés actuelles de l’adolescence.
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Eirick Prairat
L'autorité éducative : déclin, érosion ou métamorphose
Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Une des confusions les plus communes au sujet de l'autorité consiste à l’identifier à une simple relation de pouvoir, sans voir le lien fondamental qu’elle entretient avec le temps.
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