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Jean Ruegg, Mathis Stock, Maurice Yip
Géo-Regards n° 17, 2024
Les multiples spatialités du droit
Éditions Alphil
S'appuyant sur une variété de perspectives théoriques et méthodologiques, ainsi que sur des preuves empiriques issues de contextes très différents, les articles de ce numéro spécial montrent les nombreuses manières possibles de découvrir les multiples spatialités du droit.
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Morgan Jouvenet
Pour une sociologie processuelle des sciences
Comment étudier les spécialités scientifiques ?
Libres cours
Éditions de la Sorbonne
L'ambition de ce livre est de donner les clés d’une sociologie des sciences contemporaines menée au plus près des communautés de chercheurs et de techniciens du monde scientifique.
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Bertrand Cosnet, Caroline Husquin, Sylvain Lesage, Sébastien Martin, Claire Soussen, Mathieu Vivas
Master 2021 Histoire-Archéologie-Histoire de l'art
Master [Histoire – Archéologie – Histoire de l'art]
Presses Universitaires du Septentrion
On l'oublie trop souvent – paradoxalement, les étudiants eux-mêmes –, mais le deuxième cycle universitaire dans le domaine des Sciences historiques et artistiques est, fondamentalement, celui dont l'objet est d'introduire le candidat à la recherche et à son monde. Le présent volume découle d’un colloque qui s’inscrit pleinement dans cette optiqu
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Nicole Durisch Gauthier, Nadine Fink, Alain Pache
Former dans un monde en crise
Les didactiques des sciences humaines et sociales face aux transformations sociétales. Mélanges offerts à Philippe Hertig
Transmission des savoirs
Éditions Alphil
En hommage à Philippe Hertig, actif dans le domaine des didactiques des sciences humaines et sociales depuis la fin des années 1980, cet ouvrage illustre comment les didactiques des sciences humaines et sociales peuvent servir de laboratoires permettant de penser les questions vives auxquelles sont confrontées nos sociétés.
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Françoise Laot, Emmanuel (de) Lescure
Revue française de pédagogie, n° 215/2022
Éducations militantes, formations au militantisme
ENS Éditions
Le militantisme est souvent conçu en soi comme une forme d'école, mais ce qu’il enseigne est peu perceptible. Les questions du militantisme ont tout particulièrement capté l’attention des sociologues du politique, mais peu de travaux s'y consacrent.Ce dossier entend saisir dans leur diversité les formes d’apprentissages produits par le militanti
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Lucie Alexis, Bruno Bachimont, Marie Ballarini, Clarisse Bardiot, Michel Bernard, Martine Beugnet, Baptiste Bohet, Martin Grandjean, Sarah Kenderdine, François Mairesse, Anthony Masure, Servanne Monjour, Patrick Peccatte, Virginie Pringuet, Olivier Ritz, Laurent Romary, Sofia Roumentcheva, Alexandre Saint-Jevin, Dieter Schlenker, Claire Scopsi, Marta Severo, Matteo Treleani, Geneviève Vidal, Nicole Vincent
Les devenirs numériques des patrimoines
54
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris
A l'heure du « tout numérique » et d'une généralisation de l'outil informatique dans nos pratiques quotidiennes, les investissements en matière de numérisation patrimoniale sont considérables. Or, la numérisation de nos biens culturels engendre une mutation profonde de nos pratiques et de nos représentations.
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Evelyne Charlier, Marcelo Giglio, Patrick Mayen, Jean-François Roussel
Penser le métier par la formation
HEP-BEJUNE
Éditions Alphil
Ce recueil de contributions - issues du monde de la recherche comme de la pratique - s'attache aussi bien à l'analyse des actions qu’aux méthodes et concepts en usage au sein du monde de l’emploi, des métiers, du travail.
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Catherine Larrère, Philippe Sabot
L'anthropocène : une époque pour les transitions ?
Transitions
Presses Universitaires du Septentrion
Au début des années 2000, la notion d'Anthropocène a été avancée pour désigner une nouvelle époque de l’histoire de la Terre, marquée par les transformations profondes et irréversibles induites par les actions humaines sur l’environnement. C’est également au début des années 2000 que, pour caractériser les changements rendus nécessaires par les
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Annie Jézégou
La présence à distance en e-Formation
Enjeux et repères pour la recherche et l'ingénierie
Métiers et pratiques de formation
Presses Universitaires du Septentrion
En e-Formation, comment se crée une « présence à distance » entre les apprenants et avec le formateur ? Cette question est peu abordée dans les écrits scientifiques et dans les manuels d'ingénierie. Or, avec le recours massif à la e-Formation, elle n’a jamais été autant d’actualité. L’ouvrage offre aux chercheurs et aux praticiens des repères ..
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