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Paroles de lecteurs
Approches interdisciplinaires de la lecture n° 12
ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims
Après la « langue du lecteur », les contributions rassemblées dans ce nouveau volume du séminaire Approches Interdisciplinaires de la Lecture (12e session) s'interrogent sur la lecture comme performance, sur des « paroles de lecteurs ».
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Alain Trouvé
Lire l'humain
Aragon, Ponge : esthétiques croisées
Signes
ENS Éditions
Les œuvres d'Aragon et de Ponge, figures majeures des lettres du XXe siècle, sont ici confrontées pour la première fois dans leur globalité. La réflexion touche au rapport à la langue, aux avant-gardes révolutionnaires et peut-être, au-delà des idéologies supposées, à une pensée de l'humain.
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The works of Aragon and Ponge, major figures of 20th century literature, are the subject of this first systematic confrontation The reflection focuses on a relationship to language, to the revolutionary and perhaps, beyond supposed ideologies, to providing the human dimension. The reading theory is the privileged angle to question the aesthetic practices, crossing the now accepted intertextual tool with the notion of arrière-texte that makes it possible to grasp some hidden principals of... suite
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Mme Savrina Chinien, Jean-Michel Devésa
La Caraïbe, chaudron des Amériques
L'un et l'autre en français
Presses universitaires de Limoges
L'ouvrage discute des conditions d'émergence de l'identité caribéenne ; de son économie psychique, linguistique et idéologique ; de ses représentations notamment dans la littérature.
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Mme Isabelle Favre
Guerre et paix
Figures du conflit dans les littératures et films francophones
L'un et l'autre en français
Presses universitaires de Limoges
Afin de cerner au plus près les représentations des conflits dans les textes littéraires et cinématographiques francophones, Isabelle Favre brise avec bonheur les frontières disciplinaires dans son appareil théorique.
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Serge Zenkine
La forme et l'énergie
L'esthétique du formalisme russe
Littératures
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Dans ce présent ouvrage, les idées du formalisme russe des années 1910-1920 sont examinées dans une perspective élargie qui ne se réduit pas à la poétique mais embrasse la théorie générale de la culture.
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Stéphanie Laporte
Italie année zéro
Chroniques de la crise
Cahiers d'Italies
Presses universitaires de Paris Nanterre
Écrits entre 2005 et 2015, en prise avec une réalité qui dépasse les frontières de l'Italie, les textes réunis ici mettent en histoire les vies de femmes et d'hommes qui incarnent la flexibilité, le chômage, la précarité et donnent un visage à la crise.
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Fanny Platelle, Nora Viet
Innovation - Révolution
Discours sur la nouveauté littéraire et artistique dans les pays germaniques
À la croisée des SHS
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Le présent volume se propose d'éclairer les processus d'innovation et de renouvellement qui traversent l’histoire littéraire et artistique des pays germaniques à partir des mots et des concepts que la nouveauté suscite.
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Thomas Bauer
Henri Decoin, sportsmane
desport et des histoires
Presses universitaires de Limoges
Cet essai rend donc hommage à un homme qui a passé sa vie à inventer des histoires pour réinventer la sienne. Et en même temps, à force d'imaginer, de raconter ou d'adapter, il a fini par donner un sens à l’existence mouvementée qu’il avait appelée de ses vœux dès ses débuts en littérature.
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M. Patrice Nganang
L'art de l'alphabet
Pour une écriture préemptive 2
L'un et l'autre en français
Presses universitaires de Limoges
Analyser la littérature à partir de la langue, c'est poser la question de l'écriture à l'envers. Après tout, ce n'est pas la langue, mais l’alphabet qui est l’instrument de l’écrivain. Et l’unité minimale de l’alphabet, c’est la lettre.
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Laura Déléant, Jérémy Filet, Lisa Jeanson
Questionner la recherche
Contributions des jeunes chercheurs aux systèmes complexes
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine
Cet ouvrage propose des perspectives novatrices de jeunes chercheurs s'interrogeant sur l'évolution des pratiques et des objets d’études devenus complexes. Il rassemble les réponses à l’appel à contributions passé suite à la Journée Internationale des Jeunes Chercheurs « Quelles Questions pour Quelles Recherches? », Université de Lorraine, 16.06.17
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