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Collège de France
Annuaire du Collège de France
Résumé des cours et travaux
Annuaire du Collège de France
Éditions du Collège de France

La 121e édition de l'Annuaire du Collège de France reflète l'activité scientifique de l'institution pour l'année académique 2020-2021. Elle contient notamment les résumés des enseignements et une présentation des recherches menées par les professeurs, leurs laboratoires et équipes de recherche.



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Michael Groneberg, Demis Quadri
Etudes de lettres, n°324, 09/2024
Le rire de Platon
Etudes de lettres

Ce volume présente les approches des praticiens contemporains du théâtre et propose des interprétations de l'œuvre platonicienne qui sortent le théâtre de la triste caverne dans laquelle la parabole éponyme semble l'avoir relégué.



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Peter Sloterdijk
Le continent sans qualités
Leçons inaugurales n° 332
Éditions du Collège de France

La leçon inaugurale prononcée au Collège de France par Peter Sloterdijk réfléchit à ce que signifie l'identité européenne aujourd'hui : l’Européen peut-il dépasser la tentation du nihilisme, du scepticisme ou de l’autonégation ?



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La fabrique du commun
Langage, mémoire et éducation
Pratiques et Techniques
Presses universitaires de Franche-Comté

En sollicitant les travaux de philosophes, d'historiens et de linguistes, cet ouvrage propose d’éclairer les enjeux qui, aujourd’hui, traversent la notion de commun.



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Grégory Cormann
L'Année sartrienne, n° 38/2024
Bulletin du Groupe d'Études Sartriennes
Presses universitaires de Liège

La collection «L'Année Sartrienne» prend la relève de la revue du même nom, créée en 1987, comme Bulletin d'information du Groupe d'Études Sartriennes (GES, Paris). Elle propose annuellement une bibliographie des ouvrages et des articles sur et autour de Sartre, des dossiers thématiques sur les différents aspects de son œuvre, ainsi qu'une...



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Raphaële Andrault, Mogens Lærke
La raison au travail, 2
Traversées du spinozisme
Hors Collection
ENS Éditions

Pierre-François Moreau, auteur notamment de Spinoza : l'expérience et l'éternité (1994) et Problèmes du spinozisme (2006), a initié un renouveau spectaculaire du spinozisme, en France comme à l'étranger. Ce volume collectif rassemble des contributions originales d'historiens de la philosophie autour de ce travail sur Spinoza.



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Delphine Antoine-Mahut, André Charrak, Pierre Girard, Marina Mestre-Zaragoza
La raison au travail, 1
Pour une histoire rationnelle des idées
Hors Collection
ENS Éditions

Pierre-François Moreau, auteur de Spinoza : l'expérience et l'éternité (1994) et Problèmes du spinozisme (2006), a initié un renouveau spectaculaire d'une histoire rationnelle des idées. Ce premier volume d'un ensemble de deux dédiés à son travail, rassemble des contributions originales d'historiens de la philosophie autour de ce travail novateu



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Céline Chauvigné, Michel Fabre
Anthropocène et éducation
Repères pour un monde incertain
Penser les valeurs en éducation et en formation
Presses universitaires de Rouen et du Havre

Que signifie éduquer quand le changement climatique menace la planète ? L'originalité de ce travail est de chercher des réponses chez des intellectuels contemporains qui sont autant de lanceurs d’alerte : ils osent dire, à grand cri, ce que peu de personnes veulent entendre. L’ouvrage se termine sur un entretien avec Edgar Morin.



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Katia Genel, Céline Jouin
Cahiers de philosophie de l'université de Caen, n°61/2024
Autour du Commun de la liberté de Catherine Colliot-Thélène
Presses universitaires de Caen

Dans son dernier ouvrage Le commun de la liberté. Du droit de propriété au devoir d'hospitalité (2022), Catherine Colliot-Thélène livre une nouvelle étape importante de sa philosophie de la démocratie élaborée dans La démocratie sans «demos» (2011). Poursuivant sa redéfinition de la démocratie à partir des droits subjectifs, elle repense les...



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Le schème et le diagramme
Les ancrages matériels de la pensée et le partage visuel des connaissances
Sciences : concepts et problèmes
Presses universitaires de Franche-Comté

Cet ouvrage rassemble des études qui explorent la manière dont la pensée se nourrit des ressources corporelles, scripturales et graphiques qu'elle mobilise, en particulier les schèmes et les diagrammes, conçus comme outils de partage des connaissances.



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