|
|
Delphine Antoine-Mahut, André Charrak, Pierre Girard, Marina Mestre-Zaragoza
La raison au travail, 1
Pour une histoire rationnelle des idées
Hors Collection
ENS Éditions
Pierre-François Moreau, auteur de Spinoza : l'expérience et l'éternité (1994) et Problèmes du spinozisme (2006), a initié un renouveau spectaculaire d'une histoire rationnelle des idées. Ce premier volume d'un ensemble de deux dédiés à son travail, rassemble des contributions originales d'historiens de la philosophie autour de ce travail novateu
|
|
|
Céline Chauvigné, Michel Fabre
Anthropocène et éducation
Repères pour un monde incertain
Penser les valeurs en éducation et en formation
Presses universitaires de Rouen et du Havre
Que signifie éduquer quand le changement climatique menace la planète ? L'originalité de ce travail est de chercher des réponses chez des intellectuels contemporains qui sont autant de lanceurs d’alerte : ils osent dire, à grand cri, ce que peu de personnes veulent entendre. L’ouvrage se termine sur un entretien avec Edgar Morin.
|
|
|
Katia Genel, Céline Jouin
Cahiers de philosophie de l'université de Caen, n°61/2024
Autour du Commun de la liberté de Catherine Colliot-Thélène
Presses universitaires de Caen
Dans son dernier ouvrage Le commun de la liberté. Du droit de propriété au devoir d'hospitalité (2022), Catherine Colliot-Thélène livre une nouvelle étape importante de sa philosophie de la démocratie élaborée dans La démocratie sans «demos» (2011). Poursuivant sa redéfinition de la démocratie à partir des droits subjectifs, elle repense les...
|
|
|
Le schème et le diagramme
Les ancrages matériels de la pensée et le partage visuel des connaissances
Sciences : concepts et problèmes
Presses universitaires de Franche-Comté
Cet ouvrage rassemble des études qui explorent la manière dont la pensée se nourrit des ressources corporelles, scripturales et graphiques qu'elle mobilise, en particulier les schèmes et les diagrammes, conçus comme outils de partage des connaissances.
|
|
|
Vladimir Soloviev
Principes philosophiques de la connaissance intégrale
Pensée russe
Presses universitaires de Caen
Les Principes philosophiques de la connaissance intégrale, commencés en 1877, mais jamais achevés, marquent l'entrée de Soloviev dans son propre système. Il se promet d'indiquer aux lecteurs la direction devant conduire à organiser l’humanité en un seul grand vivant sur le modèle éternel d’une vie en Dieu harmonieuse, celle d’avant la chute de...
|
|
|
Auteurs divers
Penser l'éducation, n° 53/2023
Presses universitaires de Rouen et du Havre
La revue, varia, s'inscrit dans le champ spécifique qui croise la philosophie de l'éducation et l'histoire des idées pédagogiques et en ces temps de mutation, (re)pense, à nouveaux frais, l'éducation, dans ses principes, ses finalités, ses valeurs, ses pratiques et leurs conséquences.
|
|
|
Céline Denat, Patrick Wotling
Nouvelles pistes nietzschéennes
Tendances actuelles de la jeune recherche
Langage et pensée n° 19
ÉPURE - Éditions et Presses universitaires de Reims
En mettant à l'honneur une nouvelle génération de chercheurs spécialistes de philosophie allemande, le volume 18 de la collection « Langage et pensée » s'intéresse au renouvellement des études nietzschéennes.
|
|
|
Mickael Crevoisier, Carole Widmaier
Philosophique 2024
L'imagination
Presses universitaires de Franche-Comté
Ce numéro est consacré au thème du concours de l'agrégation externe de philosophie : l’imagination. Les contributions abordent ces sujets selon diverses perspectives de la philosophie contemporaine.
|
|
|
Dominique Descotes, Laurence Plazenet
Courrier Blaise Pascal, n° 45/2023
Presses universitaires Blaise Pascal, Clermont-Ferrand
Ce nouveau numéro du Courrier Blaise Pascal paraît au moment où s'achève le 400e anniversaire de la naissance de Pascal.
|
|
|
Camille Roelens
Quelle autorité dans une société des individus ?
Penser les valeurs en éducation et en formation
Presses universitaires de Rouen et du Havre
Il semble aussi vain, en ce début de XXIe siècle en Occident, de continuer à exercer et concevoir l'autorité comme jadis que de vouloir se passer d’une forme d’influence consentie sans contrainte dans les relations sociales. Contre pareille impasse, ce livre propose une théorie générale de l’autorité en démocratie libérale et individualiste.
|
|
|