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Francis Loser
La médiation artistique en travail social
Enjeux et pratiques en atelier d'expression et de création
Centre de recherche sociale n° 7
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
L'expérience esthétique est une expérience humaine totale. De fait, la médiation artistique prend une place de plus en plus importante au sein des structures de la santé et du social, et nombre d'entre elles proposent des ateliers d'expression et de création plastique. Le chercheur Francis Loser porte un regard renouvelé sur ces pratiques.
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Yves Delessert, Maëlle Dubath, Manon Masse
Des espaces collectifs d'expression au sein des institutions socio-éducatives
Quelle participation pour quelle citoyenneté ?
Centre de recherche sociale n° 14
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Les institutions socio-éducatives dans lesquelles vivent ou travaillent les adultes ayant une déficience intellectuelle sont sensibles à la participation à la vie politique et à la vie publique de ces personnes. Elles ont créé des dispositifs individuels et collectifs favorisant cette...
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Claudio Bolzman, Ibrahima Guissé
Etudiants du Sud et internationalisation des hautes écoles: entre illusions et espoirs
Un parcours du combattant vers la qualification et l'emploi
Centre de recherche sociale n° 13
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
En Europe, une majorité d'étudiant-e-s en provenance de pays africains et latino-américains connaissent une précarisation de leurs conditions de vie au cours de leur formation. Les législations des pays de formation limitent l'employabilité de ces...
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Roland Junod, Paul Rutayisire
Citoyenneté et réconciliation au Rwanda
Centre de recherche sociale n° 12
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
"Citoyenneté et Réconciliation au Rwanda" veut éclairer comment, à partir d'une collaboration avec trois associations impliquant des groupes divisés par le génocide, affronter les enjeux de la reconstruction. La recherche-action a, en outre, permis de...
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Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, Laurence Seferdjeli, Janette Friedrich
L'ajustement dans tous ses états
Règles, émotions, distance et engagement dans les activités éducatives d'un centre de jour
Centre de recherche sociale n° 11
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Comment l'équipe éducative d'un centre de jour fait-elle pour remplir sa mission de scolarisation auprès d’adolescents, au parcours souvent jalonné d’échecs? Pourquoi les règles énoncées ne sont-elles pas toujours suivies? L’ouvrage montre...
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Claude De Jonckheere, Charles Chalverat, Loïse Rufini Steck, Abdhelhak Elghezouani
Le thérapeute et le diplomate
Modélisation de pratiques de soin aux migrants
Centre de recherche sociale n° 10
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
La nécessité de s’adresser aux migrant-e-s en tant qu’êtres
singuliers constitués par leur culture dépasse la question de l’origine culturelle. Les auteur-e-s mettent en relief des pratiques qui interrogent les manières de s’adresser à autrui et de comprendre son expérience, quelle que soit sa proximité culturelle ou son « exotisme ».
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Monique Eckmann, Charles Heimberg
Mémoire et pédagogie
Autour de la transmission de la destruction des Juifs d'Europe
Centre de recherche sociale n° 9
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Pris entre transmission d'histoire et évocation commémorative, l'enseignement sur la destruction des Juifs d’Europe tient une place singulière dans les approches pédagogiques.
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Manon Masse, Geneviève Petitpierre
La maltraitance en institution
Les représentations comme moyen de prévention
Centre de recherche sociale n° 8
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
L'ouvrage s’articule autour d’une méthodologie originale qui consiste en une recherche-action réunissant trois types d’acteurs : des personnes avec une déficience intellectuelle, des parents concernés et des professionnels du domaine socio-éducatif.
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Francis Loser
La médiation artistique en travail social
Enjeux et pratiques en atelier d'expression et de création
Centre de recherche sociale n° 7
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
L'expérience esthétique, comme la définit H.-G. Gadamer, est une expérience humaine totale, à savoir une mise en synergie du corps, de l'affect et de la cognition.
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Joëlle Libois, Francis Loser
Travailler en réseau
Analyse de l'activité en partenariat dans les domaines du social, de la santé et de la petite enfance
Centre de recherche sociale n° 3
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève
Peu défini et recouvrant des réalités parfois éloignées les unes des autres, le travail en réseau constitue un terrain de recherche exemplaire pour comprendre comment les "praticiens réflexifs " du domaine socio-sanitaire s'y prennent aujourd'hui
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