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Enseignement et pratiques de la philosophie
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
À partir de plusieurs approches disciplinaires (sciences de l'éducation, histoire, philosophie, sociologie), ce livre entend faire le point de l'état actuel des différentes pratiques d’enseignement de la philosophie en France. Ces pratiques confrontées à des expériences européennes sont mises en perspectives et interrogées.
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Léon Miffre
Se former avec Vygotski.
Psychologie de l'activité du maître en situation. (2° édition corrigée et complétée)
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
La reconstruction du processus apprentissage-développement sous la forme d'un système de concepts est au fondement d'une formation universitaire professionnelle des professeurs des Écoles et de leurs formateurs. L'appropriation de ce système génère une psychologie de l’activité du maître en situation.
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Bertrand Daunay, Cédric Fluckiger, Rouba Hassan
Les contenus d'enseignement et d'apprentissage
Approches didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Ce livre est une réflexion collective sur les contenus d'enseignement et d'apprentissage menée par une équipe (Théodile-CIREL) de didactiques qui se caractérise par l’exploration incessante des concepts et des méthodes en didactiques.
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Vygotski et l'école
Apports et limites d'un modèle théorique pour penser l'éducation et la formation
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Et si les pistes ouvertes par Vygotski étaient riches en fécondes surprises pour les étudiants, enseignants, formateurs et chercheurs intéressés par la question de l'école? Que peut nous dire un psychologue du développement sur les enjeux de l'institution scolaire?
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Léon Miffre
Se former avec Vygotski
Psychologie de l'activité du maître en situation
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
La reconstruction du processus apprentissage-développement sous la forme d'un système de concepts est au fondement d'une formation universitaire professionnelle des professeurs des Écoles et de leurs formateurs.
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Pratiques enseignantes en mathématiques
Expérience, savoir et normes
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Ce livre propose une étude de la complexité des pratiques enseignantes à partir d'un corpus à l'école élémentaire.
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Jacques Fijalkow
Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Cette étude s'interroge sur la nature des rapports entre la théorie historico-culturelle de Vygotski et la mise en oeuvre de certains concepts ou de certaines problématiques issues de cette théorie dans les recherches en éducation.
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Martine Jaubert
Langage et construction de connaissance à l'école
Un exemple en sciences
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Le langage n’est pas qu'un moyen de communiquer sa pensée, il est aussi un instrument, une activité et le "milieu" qui permettent aux élèves de construire des modes d’agir, de parler et de penser nouveaux, pertinents pour l’activité scientifique scolaire.
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Jacques Fijalkow
Apprendre à l'école
Perspectives piagetiennnes et vygotskiennes
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
Étudier la manière dont les enfants apprennent à l’école constitue aujourd’hui un nouveau domaine de recherche auquel participent sociologues, psychologues, linguistes, didacticiens... L’élaboration d’une telle connaissance est indispensable si l’on...
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Joël Rich
Du projet d'école aux projets d'école
Contribution à l'histoire des transformations de l'enseignement élémentaire
Études sur l'éducation
Presses universitaires de Bordeaux
L'ouvrage part du constat d’un décalage entre les énoncés officiels sur les projets d’école et l’état de faible adhésion des enseignants des écoles. Composé de deux parties, il expose dans la première la dimension socio-historique du projet d’école de...
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