Des enseignants ou éducateurs soucieux de favoriser l'apprentissage de tous les enfants s'interrogent sur les possibilités d'aménager des conditions éducatives mieux appropriées. Cette plaquette leur propose un cadre de réflexion théorique, une méthode de travail, notamment pour construire un travail en équipe, et un guide de questionnement pour évaluer et ajuster les pratiques mises en oeuvre.