Ce volume s'inscrit dans le développement dynamique de l'écocritique et de l’écopoétique, lié à la prise de conscience des effets néfastes du développement humain sur la planète. Dans ce contexte de réflexions théoriques actuelles sur les rapports entre littérature jeunesse et écologie, il présente la particularité de proposer un large horizon culturel et une double ambition théorique et didactique, poétique et politique. Il propose aussi bien des études panoramiques qui reconstituent l’émergence du sujet écologique dans la littérature de jeunesse, dans une perspective européenne, que des applications pratiques de cas d’étude singuliers, au croisement de la poétique et de la didactique, des témoignages d’écrivains et des articles théoriques couvrant tous les genres, roman, théâtre, poésie ou conte.