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Questionner l'impliciteLes méthodes de recherche en didactiques (3)
Avec Maha Abboud-Blanchard, Catherine Bruguière, Marie-France Carnus, Philippe Chaussecourte, David Cross, Bertrand Daunay, Albine Delannoy-Courdent, Isabelle Delcambre, Yves Girault, Rouba Hassan, Jean-Loup Heraud, Magali Hersant, Michaël Huchette, Jacques Kerneis, Dominique Lahanier-Reuter, Jean-François Le Maréchal, Joël Lebeaume, Eva Lemaire, Francia Leutenegger, Jean-Louis Martinand, Anne-Catherine Oudart, Éric Roditi, Jérôme Santini, Maria Luisa Schubauer-Leoni, Andrée Tiberghien, María Isabel Toledo Jofré, Nicole Tutiaux-Guillon, Marie-Paule Vannier, Laurent Veillard, Abdelkarim Zaid Édité par Cora Cohen-Azria, Nathalie Sayac |
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Laurent VeillardLaurent Veillard est maître de conférences en sciences de l'éducation à l’université Lumière Lyon 2, membre du laboratoire ICAR (CNRS, Université Lyon 2, ENS de Lyon) et du labex ASLAN. Il est enseignant et tuteur d’apprentis au sein d’un IUT depuis plusieurs années et mène des travaux de recherche sur les formations professionnelles initiales dans une perspective didactique (étude des pratiques de transmission et d’apprentissage et amélioration de celles-ci).
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Laurent Veillard
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SLU091106-54 |
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L'écrit en français langue étrangère Réflexions et propositions. Colloque de Strasbourg, USHS, 5-6 oct. 1991 Travaux du Centre de Didactique du Français
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