À un moment où l’attention se concentre sur l’avenir de la recherche et sur le devenir des universités françaises, cette étude historique de la genèse et du développement d’un pôle scientifique en province montre la capacité de l’histoire à éclairer les enjeux du présent. Les travaux qui ont porté jusqu’alors sur les logiques historiques locales de construction des pôles universitaires sont relativement peu nombreux. Ces questions sont ici abordées d’une manière originale en proposant des éclairages nouveaux sur l’évolution de la Faculté des Sciences et des écoles d’ingénieurs nancéiennes au cours d’un siècle de forte expansion industrielle. Cet ouvrage s’appuie sur des archives souvent inédites et ouvre des perspectives sur les thèmes suivants : - L’architecture et l’organisation spatiale de l’université dans la ville ; - La compétition Nancy-Metz pour la création de la Faculté des Sciences ; - L’expansion de la Faculté des Sciences : ses équipements, ses enseigne-ments, ses étudiants ; - L’évolution des pratiques d’enseignement et de recherche : la création d’un centre moderne des sciences de la terre et l’implantation de nouvelles disciplines comme le génie chimique ; - L’innovation pédagogique dans la formation des ingénieurs des mines et l’évolution des métiers, à travers l’exemple des ingénieurs-prospecteurs coloniaux. Ces contributions mobilisent des traditions et des méthodologies disciplinaires diverses qui relèvent d’une démarche socio-historique, avec l’ambition d’éclairer les conditions sociales de production et de diffusion des savoirs.