Éducation et Sociétés, n° 24/2009



Éducation et Sociétés, n° 24/2009

Le processus de Bologne et ses effets

Édité par Sarah Croché, Jean-Émile Charlier

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Éditorial
Article
- CROCHÉ Sarah ; Évaluation d'un projet d'Europe sans Bruxelles. Le cas du processus de Bologne
- RAVINET Pauline ; Comment le processus de Bologne a-t-il commencé ? la formation de la vision de l'Espace Européen d'Enseignement Supérieur en 1998
- KALPAZIDOU-SCHMIDT Evanthia ; Les systèmes nordiques d'enseignement supérieur dans l'espace européen de l'enseignement supérieur et de la recherche
- KUANG-HSU CHIANG Iris ; Deux cents ans après la réforme d'Humboldt : Bologne. Où va l'enseignement supérieur européen ?
- SAARINEN Taina ; Brève histoire de la qualité dans la politique européenne de l'enseignement supérieur : analyse des discours sur la qualité et leurs conséquences sur les changements de politique
- FAURE Laurence ; Les effets de la proximité sur la poursuite d'études supérieures : le cas de l'Université de Perpignan
- CHARLIER Jean-Émile ; Faire du processus de Bologne un objet d'analyse
Varia
- BERNARD Pierre-Yves , MICHAUT Christophe ; La place de la certification dans le traitement du décrochage scolaire. L'exemple de la Mission générale d'insertion de l'Éducation nationale
- LAOT Françoise F. ; Un modèle universitaire et régional de formation d'adultes dans les années 1960. L'épisode oublié des AUREFA et leur échec face à la loi de 1971
- NEGUR? Petru ; De la punition corporelle à la violence symbolique. L'enseignement primaire rural en Bessarabie de l'entre-deux-guerres
Compte rendu

INRP699-46