Les femmes dans le monde académique

Perspectives comparatives

Coordination éditoriale de Rebecca Rogers, Pascale Molinier

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Rebecca Rogers

Rebecca Rogers est professeure d'histoire en sciences de l’éducation et chargée de mission pour l’égalité femmes/hommes à l’université Paris-Descartes. Membre du Centre de recherches sur les liens sociaux (Cerlis UMR 8070), elle mène des recherches sur l’éducation des filles, la mixité et les études de genre.

Rebecca Rogers

Les Bourgeoises au pensionnat
L'éducation féminine au XIXe siècle

Histoire (Rennes)

Presses universitaires de Rennes

Ce livre étudie l’émergence d’un système d’enseignement secondaire pour jeunes filles, antérieur aux lois républicaines de 1880. À travers l’étude d’établissements...

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Coordination éditoriale de Rebecca Rogers

Françoise F. Laot, Rebecca Rogers

Les sciences de l'éducation
Émergence d'un champ de recherche dans l'après-guerre

Histoire (Rennes)

Presses universitaires de Rennes

En 1967, les sciences de l'éducation acquièrent le statut de discipline universitaire. Ce volume retrace l'histoire de ce mouvement encore mal connu et invite à découvrir les conditions intellectuelles, politiques et institutionnelles qui ont permis l’éclosion d’une recherche en éducation dans ces années critiques de l’après-guerre.

Édité par Rebecca Rogers

Pascale Barthélémy, Emmanuelle Picard, Rebecca Rogers

Histoire de l'éducation, n° 128/2011
L'enseignement dans l'Empire colonial français (XIXe-XXe siècles)

ENS Éditions

Pierre Caspard, Jean-Noël Luc, Rebecca Rogers

Histoire de l'éducation, n° 115/2008
L'éducation des filles - XVIIIe-XXIe siècles. Hommage à Françoise Mayeur - Table quadriennale (supplément à Histoire de l'éducation 115-116)

ENS Éditions

Rebecca Rogers

La mixité dans l'éducation
Enjeux passés et présents

Sociétés, Espaces, Temps

ENS Éditions

Alors que la remise en cause de la mixité est devenue un débat de société, son histoire et ses enjeux méritent d'être rappelés. Ils montrent à quel point le fait de mettre garçons et ﬁlles ensemble n’a jamais été une simple question de gestion des sexes.

Mineke Van Essen, Rebecca Rogers

Histoire de l'éducation, n° 98/2003
Les enseignantes. Formations, identités, représentations XIXe-XXe siècles

ENS Éditions

Jean-Claude Waquet, Odile Goerg, Rebecca Rogers

Les espaces de l'historien

Sciences de l'histoire

Presses universitaires de Strasbourg

Existe- t-il, au-delà des frontières entre nations et des partages entre écoles, une manière propre aux historiens de concevoir, de traiter et d’écrire l’espace ? A cette question, les auteurs des douze contributions rassemblées ici apportent des...

120608-53

Autres titres dans...

la collection :

Essais

les domaines :

Sociologie, Sciences politiques : Femmes