Éducation & didactique, volume 5, n° 1/2011



Éducation & didactique, volume 5, n° 1/2011



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  • Denise Orange Ravachol et Françoise Beorchia, Principes structurants et construction de savoirs en sciences de la vie et de la Terre / Structuring principles and construction of scientic knowledge in life ans Earth sciences
  • Marie-Paule Poggi et Julien Moniotte, Quelle place pour le sociologique dans les recherches en didactique de l'EPS ? / What place for the sociological in the researches in didactic of the physical education?
  • Pascale Montpied, Véronique Hiolle, Régis Gras et Andrée Tiberghien, Profils d’attitudes et orientations motivationnelles : les dynamiques d’engagement à l’égard des sciences chez des élèves de troisième, de seconde et de première / Attitudinal profiles and motivational orientations: The engagement’s dynamics toward sciences in French students from grade 9, 10 and 11
  • Denis Meuret et Marielle Lambert, Les buts et les conditions de l’enseignement selon les enseignants du second degré / Aims and conditions of teaching according to French secondary teachers

Rubrique espace d’expression, Guy Brousseau
Rubrique recension : Dictionnaire des concepts fondamentaux des didactiques

R0637-53


 

 

 

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