Mots. Les langages du politique, n° 102/2013



Mots. Les langages du politique, n° 102/2013

Les discours sur l'enseignement supérieur et la recherche

Édité par Michèle Monte, Sylvianne Rémi-Giraud



Michèle Monte

Université de Franche-Comté
Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Directeur éditorial Michèle Monte

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Normes textuelles et discursives : émergence, variations et conflits
Annales littéraires
Presses universitaires de Franche-Comté

Les normes (orthographique, morphologique, syntaxique, rhétorico-textuelle, interactionnelle) sont ici envisagées sous l'angle de la textualité et des relations interdiscursives dans différents corpus (littérature, presse, nouveaux...



Édité par Michèle Monte

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Émilie Devriendt, Michèle Monte, Marion Sandré
Mots. Les langages du politique, n° 116/2018
Dire ou ne pas dire la « race » en France aujourd'hui
ENS Éditions

Entre assignation et identification, l'usage de catégories « raciales » (qu’il s’agisse de l’emploi du mot race ou de l’activation du concept) fait aujourd’hui débat en France. Ce dossier examine les termes du débat et analyse comment se dit ou ne se dit pas la « race » dans certains discours politiques et...



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Michèle Monte, Claire Oger
Mots. Les langages du politique, n° 107/2015
Discours d'autorité : des discours sans éclat(s) ?
ENS Éditions

Ce numéro de Mots émet l'hypothèse que dans toute institution coexistent des discours qui entretiennent des rapports différents à l'altérité et à la...



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Paul Bacot, Maria Aldina Marques, Michèle Monte
Mots. Les langages du politique, n° 101/2013
Le discours politique portugais
ENS Éditions

Ce dossier traite d'un objet rarement évoqué dans la littérature scientifique francophone : le discours politique portugais.



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Joëlle Gardes Tamine, Michèle Monte
Semen, n° 24/novembre 2007
Linguistique et poésie : le poème et ses réseaux
Presses universitaires de Franche-Comté



Avec Michèle Monte

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Maurice Niwese, Jacqueline Lafont-Terranova, Martine Jaubert
Écrire et faire écrire dans l'enseignement postobligatoire
Enjeux, modèles et pratiques innovantes
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Comment continue-t-on à se former à l'écriture en dehors de la formation initiale, entre les bancs de l’université et le monde du travail ?






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