Dans cet ouvrage, quatre chapitres abordent la règle sportive par des regards scientifiques différents. Chaque chapitre s'ouvre par un article socle qui donne la teneur de l'approche scientifique considérée. Cet article est ensuite complété par quatre à cinq courtes productions qui illustrent la thèse présentée dans l’article socle. Nous avons confié ces illustrations aux enseignants-chercheurs, aux étudiants doctorants ou doctorants fréquentant notre groupe de recherche. La production terminale de l’ouvrage apparaît donc comme un bilan de notre investigation collective, comme un point d’arrivée de nos rencontres dans le cadre du laboratoire.
Quatre perspectives d’approche scientifique de la règle sportive ont été explorées :
1- Perspective d’anthropologique culturelle.
2- Perspective d’ergonomie cognitive.
3- Perspective psychosociale.
4- Perspective didactique.