La mise en récit de soi

Place de la recherche biographique dans les sciences humaines et sociales

Édité par Christophe Niewiadomski, Christine Delory-Momberger
Avec Philippe Artières, Sandrine Chenivesse, Daniel Feldhendler, Vincent Gaulejac, Danilo Martuccelli, Yves Reuter, Jacques Rhéaume, Luc Scheibling, Guy Villers
Préface de Michel Autès
Postface de Patricia Champy-Remoussenard, Bertrand Daunay

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Christophe Niewiadomski

Christophe Niewiadomski est Professeur des Universités en Sciences de l'éducation à l’Université de Lille SHS. Actuellement directeur adjoint de l’équipe interne Profeor-CIREL, il a dirigé pendant deux ans le laboratoire CIREL-EA 4354 et l’équipe interne Profeor-CIREL.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Édité par Christophe Niewiadomski

Christophe Niewiadomski, Patricia Champy-Remoussenard

Comprendre le travail éducatif dans sa diversité

Métiers et pratiques de formation

Presses Universitaires du Septentrion

L'objectif de connaître et de comprendre comment le travail éducatif est aujourd'hui perçu, vécu, questionné et analysé, tant du point de vue méthodologique que conceptuel fonde cet ouvrage collectif.

Avec Christophe Niewiadomski

Maria Pagoni, Carole Baeza

Penser le sujet dans le travail éducatif : entre activité et récit

Métiers et pratiques de formation

Presses Universitaires du Septentrion

Faire dialoguer activité et récit pour interroger le rôle du travail éducatif dans l'émancipation du sujet.

Christophe Niewiadomski, Patricia Champy-Remoussenard

Comprendre le travail éducatif dans sa diversité

Métiers et pratiques de formation

Presses Universitaires du Septentrion

Ana Dias-Chiaruttini, Cora Cohen-Azria

Théories – didactiques de la lecture et de l'écriture
Fondements d'un champ de recherche en cheminant avec Yves Reuter

Éducation et didactiques

Presses Universitaires du Septentrion

Ce recueil est intitulé Théories–didactiques de la lecture et de l'écriture, comme un clin d'œil aux lecteurs avertis reprenant à une lettre près – le «s» à didactiques – le nom de l'équipe de recherche qu’Yves Reuter a fondée, connue sous l’acronyme de Théodile. Il regroupe les contributions de vingt chercheurs.

Lise Demailly, Nadia Garnoussi

Aller mieux
Approches sociologiques

Le regard sociologique

Presses Universitaires du Septentrion

Explorer les représentations et les pratiques de « l'aller mieux » dans le domaine de la santé et de la santé mentale plus particulièrement, tel est l’objectif général de cet ouvrage dont les contributions portent sur les dynamiques, les acteurs, les ressources concrètes et le vécu de la guérison, du rétablissement, du « s’en sortir »...

119999-54

Autres titres dans...

la collection :

Métiers et pratiques de formation

les domaines :

Recherche, Hautes études : Disciplines et méthodologie