Bien au-delà de la question de l'intelligence, le thème du haut potentiel constitue un sujet d'actualité suscitant l'intérêt de l'Éducation nationale avec notamment une prise en charge pédagogique adaptée. Comment identifier un enfant surdoué ? Qui est-il ? Comment vit-il ses compétences ? Quels sont les symptômes présentés par ces enfants à haut potentiel, pour certains en difficulté psychologique et affective, et même en échec scolaire ?