Préface de Gaston Pineau

Quelle évolution de l'ingénierie de la formation depuis vingt ans

• Un archipel confronté à de nouveaux jeux institutionnels
• Ingénierie de formation et certification : un phénomène en expansion ?
• L’ingénieur formation : une catégorie en recherche d’identification ?

Quelles nouvelles pratiques d’ingénierie ?

• Regards sur les pratiques d’ingénierie à l'Afpa et à la Poste
• Quelles ingénieries pour la formation des enseignants ?

La formation en ingénierie de formation : quelles nouvelles voies, quels modèles émergents ?

• Vers quelles articulations ingénierie pédagogique / ingénierie de formation ?
• Placer le retour sur expérience et la réflexivité au cœur des pratiques de l’ingénieur formation
• Quelles formations universitaires à l’ingénierie de la formation ?