Issu des journées d'études organisées à la Sorbonne en octobre 1992 par l'INRP et les universités Lyon II et Rennes II, le livre s'attache à l'analyse interne de l'œuvre de Durkheim en suivant trois axes de réflexion : apport théorique de cette œuvre à la sociologie de l'éducation, en termes de concepts, paradigmes, argumentations ; son impact dans les milieux scientifiques étrangers ; le renouveau de la sociologie durkheimienne de l'éducation, sa prégnance et sa fécondité pour la sociologie contemporaine de l'éducation. Présentation de P. Gaudemar. Textes de : R. Bernard, Ph. Besnard, P. Bourdieu, F. Cardi, J.-C. Chamboredon, B. Davies, M. Eliard, J.-C. Filloux, P. de Gaudemar, J. Gautherin, A. Henriot, V. Isambert-Jamati, A. Kadri, H.-L. Kramer, B. Lahire, S. Mestrovic, W. Pickering, J. Plantier, J.-M. de Queiroz, F. Ravaglioli, B. Ravon, G. Vincent."