Clémence Cardon-Quint
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Clémence Cardon-Quint
Des lettres au français
Une discipline à l'heure de la démocratisation (1945-1981)
Histoire (Rennes)
Presses universitaires de Rennes
Cet ouvrage, fondé sur le dépouillement d'archives, de revues pédagogiques et militantes et de manuels scolaires ainsi que sur des témoignages, examine la recomposition de l'enseignement du français dans le second degré à l’heure de la démocratisation.
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Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Édité par Clémence Cardon-Quint
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Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert, Stéphane Lembré, Yves Verneuil
Histoire de l'éducation, n° 158/2022
Varia
ENS Éditions
Créée en 1978, Histoire de l'éducation est une revue historique à comité de lecture consacrée à l'enseignement et à l'éducation en France et à l'étranger. À travers les articles, notes d'actualité scientifique, notes critiques et comptes rendus d’ouvrages publiés dans ses deux numéros annuels, elle entend promouvoir l'histoire de l’éducation
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Clémence Cardon-Quint, Johannes Westberg
Histoire de l'éducation, n° 157/2022
Les réformes du financement de l'éducation. France/Suède
ENS Éditions
Ce dossier, fruit d'une coopération entre le Nordic Journal of Educational History et Histoire de l’éducation, traite des réformes du financement de l’éducation en France et en Suède au XIXe et au XXe siècle. Il se compose d’études de cas sur l’instruction populaire, l’enseignement technique, la rénovation pédagogique et l’aide sociale étudiante
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Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert
Revue française de pédagogie, n° 199/2017
L'histoire des disciplines : un champ de recherche en mutation
ENS Éditions
Trente ans après la publication par André Chervel d'un article novateur sur l'histoire des disciplines scolaires, ce dossier veut mettre en perspective les mutations et les tendances actuelles de ce champ de recherche, aujourd’hui marqué par un intérêt croissant pour les acteurs, c’est-à-dire pour ceux qui « produisent » les disciplines.
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Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert, Emmanuelle Picard
Histoire de l'éducation, n° 142/2014
Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècle)
ENS Éditions
Les associations dites « de spécialistes », se placent à la croisée des terrains corporatiste et pédagogique. Ce dossier examine la façon dont ces associations contribuent à la gouvernance du système...
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Avec Clémence Cardon-Quint
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Véronique Castagnet, Caroline Barrera
Décider en éducation
Entre normes institutionnelles et pratiques des acteurs (du XVe siècle à nos jours)
Histoire et civilisations
Presses Universitaires du Septentrion
Historiens, archivistes, économistes, spécialistes en sciences de l'éducation ou en langues et cultures étrangères décomposent ici, dans toute leur épaisseur, les étapes de la prise de décision et ses modalités d'application à différentes époques et dans des contextes géographiques et politiques variés.
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Archéologie
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