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Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : approche de la divisionActes du quatrième colloque international sur la robotique pédagogique
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:: Résumé
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La robotique pédagogique, champ nouvellement constitué, est une approche pédagogique originale, fondée sur une méthode d'apprentissage actif utilisant des dispositifs programmables. Destinée à différents publics - de l'école maternelle à la formation d'adultes - la démarche permet à ses utilisateurs de se familiariser avec les technologies de la formation et de les employer pour définir un projet, le structurer, trouver une solution concrète au problème posé.
Titre
Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : approche de la division
Sous-titre
Actes du quatrième colloque international sur la robotique pédagogique
Édition
Première édition
Auteurs
Gérard Deramecourt, Jacques Douaire, Jean-Claude Guillaume, Robert Neyret, Jean-Louis Porcheron
Collection
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ISSN
22745831
Éditeur
ENS Éditions
Marque d'éditeur
INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
01 janvier 1988
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: J
Support
Livre broché
ISBN-10
2-7342-0211-5
ISBN-13
978-2-7342-0211-0
GTIN13 (EAN13)
9782734202110
Référence
INRP537-46
Date de publication
01 janvier 1988
Nombre de pages de contenu principal 194
Format
24 x 16 cm
Poids
338 gr
Prix
19,00 €
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INRP537-46 |