Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : approche de la division



Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : approche de la division

Actes du quatrième colloque international sur la robotique pédagogique


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La robotique pédagogique, champ nouvellement constitué, est une approche pédagogique originale, fondée sur une méthode d'apprentissage actif utilisant des dispositifs programmables. Destinée à différents publics - de l'école maternelle à la formation d'adultes - la démarche permet à ses utilisateurs de se familiariser avec les technologies de la formation et de les employer pour définir un projet, le structurer, trouver une solution concrète au problème posé.

Titre Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : approche de la division
Sous-titre Actes du quatrième colloque international sur la robotique pédagogique
Édition Première édition
Auteurs Gérard Deramecourt, Jacques Douaire, Jean-Claude Guillaume, Robert Neyret, Jean-Louis Porcheron
ISSN 22745831
Éditeur ENS Éditions
Marque d'éditeur INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013-2019 ) 3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre 01 janvier 1988
Code Identifiant de classement sujet      93 Classification thématique Thema: J
Support Livre broché
Nb de pages 194 p.
ISBN-10 2-7342-0211-5
ISBN-13 978-2-7342-0211-0
GTIN13 (EAN13) 9782734202110
Référence INRP537-46
Date de publication 01 janvier 1988
Nombre de pages de contenu principal 194
Format 24 x 16 cm
Poids 338 gr
Prix 19,00 €
 
INRP537-46


 

 

 

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