PRÉFACE : Dominique DEBLAINE
Comment l'écrivain répond-il à l'attente des lecteurs et à la demande sociale ou comment les esquive-t-il ? Parole aux écrivains :
Maïssa BEY. Algérie. Romancière, poétesse : « Écriture de l'imaginaire ou imaginaire de l'écriture ? »
Aymen HACEN. Tunisie. Poète : «"Du lieu en déshérence aujourd'hui": Étranger et engagé dans la langue. »
Max RIPPON. Guadeloupe. Romancier, poète : « J'ai le blues de ma ville. », « J'ai le Blues à la bouche. », « Nou pa ka sanm mé nou ansanm. »
Enseigner les littératures francophones en situation de français langue étrangère et seconde (FLES) : diversité des espaces
Christiane CHAULET-ACHOUR : « Les Littéraires francophones dans les universités algériennes et françaises – Enjeux et opacités. »
Luis Carlos PIMENTA GONÇALVES: « Études françaises et francophones au Portugal : péril en la demeure. »
Erzsébet HANUS : « Les Études francophones en Hongrie. »
Costa Heloisa BRITO DE ALBUQUERQUE : «L'enseignement des littératures d'expression française : un nouveau projet esthétique d’après La Poétique de la Relation d’Édouard Glissant. »
Les textes face aux réalités politiques, idéologiques et linguistiques :
Biringanine NDAGANO : « Enseignement des littératures francophones aux Antilles-Guyane françaises. »
Dominique CHANCÉ : « Le Corpus de la littérature des Antilles françaises : une peau de chagrin. »
Sylvie ANDRÉ : « Les Enjeux du corpus de littérature francophone enseigné à l’université de la Polynésie
française à la lumière du Taui. »
Pierre FANDIO : « Communication littéraire au Cameroun, modernisation et enjeux de la modernisation. »
Abdelhaï SADIQ : « Quelques considérations sur les enjeux du rapport entre pluralité linguistique et traduction. »
Des regards croisés. La réception d’un pays à l’autre :
Maria GARCIA MAR : « Au nord du sud, au sud du nord. Le regard catalan sur les littératures africaines. »
Philippe MOTTET : « Culture francophone et horizon d’attente : l’exemple de la réception de la littérature québécoise. »
Maria POURCHET : « Les écrivains québécois à la télévision française. Des stéréotypes-écrans aux écrans de l’interculturel. »
Violaine HOUDART-MEROT : « Dialogue et interaction entre littératures francophones et littérature hexagonale. »
Moyens et fonctions des revues.
Le cas d’une revue ancienne et d’une revue nouvelle :
Nathalie CARRE : « Entre le Nord et le Sud : rôle et histoire de Notre Librairie. »
Alain SANCERNI : « RIVENEUVE Continents : généalogie d’une revue. »
Bilan et perspectives des littératures :
Nouvelle-Angleterre, Québec :
Peggy PACINI : « Voix canucks contemporaines : écritures francophones de la Nouvelle-Angleterre. »
Maria SAVIC : « Tendances et perspectives dans le roman québécois : cas de quatre jeunes auteurs. »
Catégories conceptuelles en question :
Michel BENIAMINO : « Écrivains francophones et mondialisation. »
François PROVENZANO : « Le Congrès international pour l’extension et la culture de la langue française (1905-1913) : genèse de quelques préoccupations francophones. »
Alex-Louise TESSONNEAU : « Ethnolinguistique et francophonie : quelle problématique ? »
Corinne BLANCHAUD : « Positions et outils de lecture pour la transmission des littératures de langue française
Une pensée de la terre :
Carmen HUSTI : « Féminisme/Postmodernisme/Postcolonialisme : Redéfinir un champ théorique. »
Claudia ALMEIDA : « De la langue maternelle à la langue d’écriture : une certaine francophonie. »