Sont étudiés les interactions entre le temps scolaire et le temps social (avec la prise en compte de points de vue d'associations de parents, de représentants de secteurs économiques, en particulier du tourisme) ; l'aménagement du temps de l'enfant (avec la présentation d'actions portant sur l'organisation de la journée, de la semaine, voire de l'année scolaire) ; la gestion du temps dans des collèges et lycées (avec des expériences d'emploi du temps mobile et de fonctionnement en équipe d'enseignants).