Didaskalia, n° 16/2000



Didaskalia, n° 16/2000

Enseigner les sciences au collège et au lycée


:: Sommaire    :: Détails


Éditorial
Article
- DUSSEAU Jean-Michel , FRÉCHENGUES Pierre : Introduction de l'électron dans l'enseignement secondaire français, vue à travers quelques manuels
- KOLIOPOULOS Dimitris, RAVANIS Konstantinos : Élaboration et évalution du contenu conceptuel d'un curriculum constructiviste concernant l'approche énergétique des phénomènes mécaniques
- COUCHOURON Monique , VIENNOT Laurence : Les intentions didactiques manifestées dans les programmes d'électricité de 1993, classe de quatrième : mise en oeuvre d'un outil pour en évaluer l'impact sur les acquis des élèves
- MALAFOSSE Didier, LEROUGE Alain, DUSSEAU Jean-Michel : Étude, en inter-didactique des mathématiques et de la physique, de l'acquisition de la loi d'Ohm au collège : espace de réalité
- STAVRIDOU Hélène, SOLOMONIDOU Christine : Représentations et conceptions des élèves grecs par rapport au concept d'équilibre chimique
- HAINCE Richard : Point de vue sur le nouveau programme en " Sciences de la nature " dans l'enseignement collégial au Québec
Expertise
Compte rendu d'innovations
- GRENIER Damien , FISETTE Paul , RAUCENT Benoît : Fédérer des activités pédagogiques pour constituer un projet intégré en mécatronique
Note critique

INRP656-46