Préface, par Alain Viaut
Introduction

Chapitre 1 – Approches de la motivation
La motivation : un concept complexe
Les théories motivationnelles
Les facteurs influant sur la motivation
Bilan

Chapitre 2 – Approches méthodologiques 
Méthodes observées
Méthodologie de projet AIPBA

Chapitre 3 – Résultats
Remarques liminaires
Résultats – Enquêtés « basque non-hérité »
Résultats – Enquêtés « basque hérité »
Résultats obtenus par le logiciel Alceste
Lecture des Analyses Factorielles des Correspondances (AFC)

Chapitre 4 – Analyse des résultats
Mise en relief des motivations explicites dans la phase initiale du processus d'apprentissage du basque
Mise en relief des motivations implicites dans la phase initiale du processus d'apprentissage du basque
Premier bilan d'analyse
Les conditions qui déclenchent l'initiative d'apprendre le basque
Facteurs favorables à la poursuite de la formation en langue basque
Facteurs défavorables menant à l'abandon de la formation

Schéma de synthèse des résultats

Conclusion

Références bibliographiques

Annexe