- Xavier Riondet, Une approche des rapports entre pédagogie et science dans Les Cahiers pédagogiques entre 1945 et 1968 / An approach about the relationship between education and science in Les Cahiers pdagogiques between 1945 and 1968
- Maryvonne Merri, Audrey Doualot, Les ambitions documentaires et didactiques de la description du métier de pêcheur dans le Trait des Péches/ The Documentary and Didactic Ambitions of the Description of the Fishing Trade in the Trait des Pches
- Rober Adjiage, Marc Weisser, tude compare de deux pratiques enseignantes lors d'une séquence de résolution d'un problème de modélisation / A comparative study of two teaching practices during a sequence of modeling problem solving
- Dominique Forest, Pascale Batzat-Batellier, Apprentissage d'une pratique instrumentale en orchestre l'école : une approche didactique / The training orchestra in primary school: a didactic study of teaching a musical instrument
- Anne Monnier, Laura Weiss, L'argumentation dans les curriculums de français et de mathématiques au post-obligatoire Le cas de l'école de Culture générale Genève / Argumentation in French and Mathematics curricula ; the Example of the cole de culture gnrale in Geneva, Switzerland
- Sylvain Doussot, Quels problèmes pour les jeux d'apprentissage ? Questions à partir d'un article de Didier Cariou en didactique de l'histoire
- Didier Cariou, Comment construire un milieu et un jeu d'apprentissage gagnant en histoire ? Questions adresses la problèmatisation en guise de réponse Sylvain Doussot
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