Etudes de lettres, n°323, 05/2024



Etudes de lettres, n°323, 05/2024

FLE : français langue en expérience(s)

Édité par Magali Cécile Bertrand, Stéphanie Pahud

:: Résumé    :: Sommaire    :: Détails


Stéphanie Pahud — Introduction

Louis de Saussure — Aimer une langue : de l'expérience linguistique à l'attachement

Maria Bagyan, Louis de Saussure, Joséphine Stebler — Perspectives en conversation sur l'expérience. Entretien avec Louis de Saussure et Joséphine Stebler

Raphaël Baroni — L’expérience immersive de lecteurs allophones en contexte académique

Justine Favre — Raconter l’expérience du sujet plurilingue, biographies langagières en bande dessinée

Arnaud Buchs — Lire la métaphore : une expérience de l’altérité

Yves Érard — La chanson comme expérience

Magali Cécile Bertrand — « Prendre voix » : une expérience de paysage sonore en classe de FLE à l’université

Alain Ausoni — Comprendre couramment : expériences d’apprenants, d’enseignants, de linguistes et de didacticiens

Stéphanie Pahud — Se faire son accent « comme chaque violoniste est obligé de se faire son son » : expérience poéthique de l’accent

Sinem Kilic, Camille Vorger — Expériences muséales et sensorielles en français langue étrangère

Jonathan Durandin, Catherine Flütsch — Les expériences théâtrales au bénéfice de l’apprentissage du FLE

Angelica Araujo, Magali Cécile Bertrand, Stéphanie Pahud — Le récit d’expérience(s) comme média didactique attentionnel

Anne-Lise Delacrétaz, Zsofia Szabo, Carole Melisse Cuellar Cardenas, James Spencer,

Stéphanie Alarcon, Liudmyla Khorelets — Lettres à nos langues

Myriam Détraz — Comme une lettre à la poste ! Une lettre à sa langue pour conjurer l’insécurité en français langue étrangère

Camille Roelens — Perspectives conclusives. Expériences démocratiques de la langue, gestes tocquevilliens et autonomie

127315-85


 

 

 

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