Les combattants de l'école unique

Introduction à l'édition critique de L'Université nouvelle par "Les Compagnons" des origines à la dispersion du groupe (1917-1933)

Bruno Garnier

:: Résumé :: Détails

Bruno Garnier

Bruno Garnier est professeur de sciences de l'éducation à l’université de Corse Pascal-Paoli (ESPE) et directeur adjoint de l’UMR CNRS 6240 LISA.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Coordination éditoriale de Bruno Garnier

Bruno Garnier, Pierre Kahn

Éduquer dans et hors l'école
Lieux et milieux de formation. XVIIe-XXe siècle

Histoire (Rennes)

Presses universitaires de Rennes

Cet ouvrage explore l'histoire des situations de coopération et de concurrence entre l'école et différents espaces éducatifs, en France et dans plusieurs autres pays, ainsi qu’à l’étude des rapports entre l’institution scolaire et les différents environnements culturels des enfants qu’elle scolarise.

André D. Robert, Bruno Garnier

La pensée critique des enseignants
Éléments d'histoire et de théorisation

Penser les valeurs en éducation et en formation

Presses universitaires de Rouen et du Havre

Cet ouvrage envisage des manières de penser l'école autrement, de la fin du XIXe siècle jusqu’au début du XXIe. Il étudie des collectifs, aussi bien que des personnalités ou penseurs singuliers, et diverses formes de pensée critique théorisée en...

Édité par Bruno Garnier

Compagnons (Les), Bruno Garnier

L'Université nouvelle

Bibliothèque idéale des sciences sociales

ENS Éditions

Dans les derniers mois de la première guerre mondiale, sept jeunes officiers, réunis au château de Compiègne pour une période de repos, autoproclamés "les Compagnons", rédigent un vaste plan de réforme démocratique de l'École, sous le titre...

Bruno Garnier

Revue française de pédagogie, n° 159/2007
Politiques et rhétoriques de l'"École juste" avant la Cinquième République

ENS Éditions

INRP205-46

Autres titres dans...

la collection :

Bibliothèque idéale des sciences sociales