Première partie : Gouvernance

Les enjeux du numérique pour la formation en langues : impact sur les formats d'enseignement

La construction des savoirs et des compétences dans une formation du
FOS à distance

Acteurs des dispositifs de formation à distance, représentations, outils,
questions

Indicateurs d'usage des services numériques déployés au sein des universités numériques en région (UNR)

Avantages et contraintes d'une démarche qualité dans le contexte universitaire européen : le cas des universités roumaines

Modularisation de la formation vs nouvelles formes de représentations
des connaissances : l'exemple des e-portfolio

TICE et espace public du savoir : vers des méthodes pédagogiques
renouvelées

Une stratégie d'Urbanisation du Système d'Information au service des
Missions des établissements d'enseignement supérieur et de recherche

Stratégie d'évolution d’une cellule TICE en un centre d’appui aux pratiques d’enseignement

TICE et métiers de l’enseignement supérieur : transformations, émerges

Système d’information, système d’enseignement : quels modèles
d’intégration du numérique ?

Du bon usage des diaporamas

Les usages du numérique : appropriation et perspectives : nouvelles formes
d’apprentissages
Deuxième partie : Réussir avec le numérique

ORI-ORA : Outil de référencement et d’indexation pour un réseau de
portails OAI-PMH

Astrophysique sur mesure

Numérique et enseignement à distance

Evoluer personnellement pour s’insérer : le projet EPI

Le C2i pour les primo-entrants à l’Université de Picardie : organisations
et adaptations

Prise en compte de préférences cognitives dans la navigation sur la toile

Pac : Plate-forme d’Archivage du Cines

Troisième partie : Coopération universitaire à l’ère numérique

Le projet de loi « création et internet »

La stratégie de la Région PACA en matière de TIC : une étude
économétrique sur données d’enquête

TIC et coopération dans l’espace francophone

Une autre forme d’accompagnement des parcours de formation à distance 293

FOAD : une opportunité pour soutenir le projet 2iE

Les normes des TICE du XXIème siècle

L’université et la société de la connaissance