Dossier : Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre

Jean-Yves Rochex, « Les politiques de lutte contre les inégalités scolaires d'un pays à l'autre » ;

Adam Gamoran, « Bilan et devenir de la loi No Child Left Behind aux Etats-Unis » ;

Alan Dyson, « Kirstin Kerr & Carlo Raffo, Area-Based Initiatives in England:Do They Have a Future? » ;

Alan Dyson, « Kirstin Kerr & Carlo Raffo, Quel avenir pour les initiatives territoriales en éducation en Angleterre ? [Résumé] » ;

José Alberto Correia & João Caramelo, « Les figures du local dans les politiques d'éducation prioritaire au Portugal » ;

Anne Soussi, Christian Nidegger, « Marion Dutrévis & Marcel Crahay, Un réseau d'enseignement prioritaire dans le canton de Genève : quels effets sur les élèves ? » ;

Marc-André Deniger, « Les politiques québécoises d'intervention en milieux scolaires défavorisés : regard historique et bilan critique » ;

VARIA

Marie-Christine Toczek, Michel Fayol & Marion Dutrévis, « Dictée notée ou dictée non notée ? Analyse des erreurs orthographiques des élèves en situation scolaire » ;

Muriel Nicot-Guillorel, « Bilinguisme et apprentissage de la lecture à Madagascar : quelle place pour la phonologie ? » ;

NOTE DE SYNTHESE
Cyrille Gaudin & Sébastien Chaliès, « L’utilisation de la vidéo dans la formation professionnelle des enseignants novices ».

NOTES CRITIQUES