Didactique du français, le socioculturel en question



Didactique du français, le socioculturel en question


Avec Sandrine Aeby Daghé, Kristine Balslev, Christine Barré-De Miniac, John Brereton, Catherine Brissaud, Louis-Philippe Carrier, Héloïse Côté, Jacques Crinon, Isabelle De Peretti, Nathalie Denizot, Micheline Dispy, Christiane Donahue, Jean-Louis Dumortier, Judith Émery-Bruneau, Érick Falardeau, Julie-Christine Gagné, Cinthia Gannett, François Jacquet-Francillon, Dominique Lahanier-Reuter, Theresa Lillis, Michèle Lusetti, Monique Maeda, Françoise Marsille, Bernard Martial, François Quet, Christina Romain, Christophe Ronveaux, Jean-Maurice Rosier, Bernard Schneuwly, Mary Scott, Denis Simard, Isabelle Spironello, Cristiana-Nicola Teodorescu, Thérèse Thevenaz-Christen
Édité par Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter



Jean-Maurice Rosier

CMUDF, Université libre de Bruxelles, Belgique

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Avec Jean-Maurice Rosier

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Caroline Masseron, Jean-Marie Privat, Yves Reuter
Littérature, linguistique et didactique du français
Les travaux Pratiques d'André Petitjean
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

Dresser un état des recherches dans le domaine du « français » et de son enseigne­ment, c'est le défi que relèvent vingt-trois chercheurs en littérature, sciences du langage et didactique du français, à travers cet hommage à André Petitjean, fondateur de la revue Pratiques, dont les travaux sont reconnus dans ces trois disciplines...






SLU091130-54


 

 

 

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Terry Shinn, Dominique Vellard, Roland Waast
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 9/2010
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