Didactique du français, le socioculturel en question


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Didactique du français, le socioculturel en question


Avec Sandrine Aeby Daghé, Kristine Balslev, Christine Barré-De Miniac, John Brereton, Catherine Brissaud, Louis-Philippe Carrier, Héloïse Côté, Jacques Crinon, Isabelle De Peretti, Nathalie Denizot, Micheline Dispy, Christiane Donahue, Jean-Louis Dumortier, Judith Émery-Bruneau, Érick Falardeau, Julie-Christine Gagné, Cinthia Gannett, François Jacquet-Francillon, Dominique Lahanier-Reuter, Theresa Lillis, Michèle Lusetti, Monique Maeda, Françoise Marsille, Bernard Martial, François Quet, Christina Romain, Christophe Ronveaux, Jean-Maurice Rosier, Bernard Schneuwly, Mary Scott, Denis Simard, Isabelle Spironello, Cristiana-Nicola Teodorescu, Thérèse Thevenaz-Christen
Édité par Bertrand Daunay, Isabelle Delcambre, Yves Reuter



Jean-Louis Dumortier

Jean-Louis DUMORTIER, professeur ordinaire honoraire de l'Université de Liège, a dirigé de 1999 à 2014 le service de Didactique du français. Actuel directeur de la revue Traces, il a consacré à Simenon, entre 1985 et aujourd'hui, une vingtaine d’articles et trois livres.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :
Editeur du volume Jean-Louis Dumortier

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Traces, n° 25/2021
L'épreuve de la honte
Presses universitaires de Liège

Honte: peine de se sentir inférieur, indigne, insignifiant. Aux yeux d'autrui, ou à ses propres yeux – mais ne sont-ils pas le truchement du regard des autres? Peine aussi de prendre conscience de l'infériorité, de l’indignité, de l’insignifiance des personnes que l’on aime. J’ai honte de moi, qui ne puis franchir la barre à la hauteur où elle...


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Traces, n° 24/2020
Il avait appris à écrire
Presses universitaires de Liège

«Il avait appris à écrire»: retourner ainsi le titre d'un célèbre essai consacré aux incipit, serait-ce donner à entendre que Simenon, au contraire d’Aragon, bien faraud de prétendre n’avoir jamais appris à écrire, applique des procédés qui lui ont été enseignés? Bien sûr que non! On sait que sa scolarité a été écourtée et qu’il n’a pu...


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Auteurs divers
Traces, n° 22/2018
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Presses universitaires de Liège

Michel Lemoine (1944-2016) était sans doute le meilleur connaisseur à la fois de la vie et de l'œuvre de Georges Simenon. De toutes les composantes de cette œuvre, depuis les pochades de la jeunesse jusqu'aux Mémoires intimes, point d’orgue de la création, en passant par la production alimentaire sous divers pseudonymes...


Édité par Jean-Louis Dumortier

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Jean-Louis Dumortier
Simenon : bilans et perspectives
Actes du colloque en l'honneur du 120e anniversaire de la naissance de Georges Simenon, dans le cadre du festival Le Printemps de Simenon, 8-10 mars 2023
Presses universitaires de Liège

Printemps 2023. Liège fête le cent-vingtième anniversaire de la naissance de Simenon et l'Université s'associe aux festivités en organisant, sous la direction du professeur Benoît Denis, un colloque consacré à l’actualité d’un des romanciers majeurs du XXe siècle. Simenon a cessé d’écrire de la fiction à l’époque où s’opérait une mutation...


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Jean-Louis Dumortier
Traces, n° 27/2023
Découvertes de l'imposture
Presses universitaires de Liège

Il n'est d’imposture que découverte. Qui ne s’avise pas d’avoir été trompé ou de s’être abusé lui-même — sur ce qu’il vaut, sur ce qu’il peut — n’éprouve pas de sentiment d’imposture. Vogue sa galère sur une mer dont il ignore les dangers! Mais que survienne la tempête d’une prise de conscience… Ces soudaines levées de la houle, ces vagues de...


Avec Jean-Louis Dumortier

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Ecaterina Bulea Bronckart, Roxane Gagnon
Former à l'enseignement de la grammaire
Éducation et didactiques
Presses Universitaires du Septentrion

La formation en grammaire des futurs enseignants de français est périodiquement discutée, l'enseignement grammatical demeurant un terrain de profondes tensions et contradictions. À l'heure de changements majeurs qui affectent les systèmes éducatifs universitaires et les publics scolaires, il importe de faire le point.





SLU091130-54


 

 

 

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la collection :

: ÉDUCATION ET DIDACTIQUES

les domaines :

Recherche, Hautes études : Disciplines et méthodologie

autre suggestion :

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Michel Hulin, Nicole Hulin
Le mirage et la nécessité
Pour une redéfinition de la formation scientifique de base