Introduction. « De guerre lasse », retrouver la classe ?
L'École, les acteurs éducatifs et les réalités de la guerre
Jean-François Condette

Première partie
Prolégomènes
Quatre études antérieures au XX^e siècle

Chapitre 1. « De la peste, de la guerre, de la famine, délivre-nous Seigneur ».
Les collèges jésuites de la province flandro-belge face aux maux du temps
(1566-1648)
Véronique Castagnet-Lars

Chapitre 2. Les écoles flottantes (1811-1815).
Création d'une école militaire en temps de guerre.
Entre restrictions et avancées pédagogiques
Hélène Vencent

Chapitre 3. L’École dans la Somme.
Autour de la guerre franco-allemande (1870-1871)
Renaud Quillet

Chapitre 4. Les écoles parisiennes dans la tourmente (1870-1871)
Stéphanie Dauphin

Seconde partie
Au coeur de la Première Guerre mondiale
(1914-1918)

Chapitre 5. L’École primaire de la Charente dans la Grande Guerre.
Un aspect de l’effort de guerre par la mobilisation patriotique
Hugues Marquis

Chapitre 6. Médiévistes en guerre : Un engagement patriotique.
Analyse comparée entre 1870-1871 et 1914-1918
Agnès Graceffa

Chapitre 7. Le Manuel général de l’instruction primaire (1914-1919).
Pédagogie heuristique, rémanence revancharde et mobilisation patriotique
Laurence Messonnier

Chapitre 8. Entre patriotisme et corporatisme.
La valorisation du rôle des professeurs de l’enseignement secondaire dans la Grande Guerre
Yves Verneuil

Chapitre 9. Les instituteurs combattants de la Grande Guerre :
Des soldats comme les autres ?
Emmanuel Saint-Fuscien

Chapitre 10. 1914-1918 : Un « défaitisme » des enseignants de l’école républicaine ?
Le pacifisme des instituteurs et institutrices français face à la guerre
Galit Haddad

Chapitre 11. La Croisade des enfants : Un mouvement spirituel et patriotique fondé en 1915 au cours Saint-Seurin à Bordeaux
Ludovic Laloux

Chapitre 12. L’école de la survie.
L’enseignement ménager dans Lille occupée (1915-1918)
Stéphane Lembré

Chapitre 13. Une école née de la guerre.
L’École commerciale de Jeunes Filles de Lille (14 décembre 1915 – 6 juillet 1926)
Philippe Marchand

Chapitre 14. L’école et la sortie de guerre dans le canton de La Bassée
Chantal Dhennin

Chapitre 15. La Grande Guerre et les idées de réformes scolaires en Belgique.
Le rôle catalytique des initiatives pour les mutilés et réfugiés de guerre
Pieter Verstraete, Frank Simon & Marc Depaepe

Troisième partie
Autour de la Seconde Guerre mondiale
(1939-1945)

Chapitre 16. L’éducation au service de l’idéologie nazie.
L’« appareil d’instruction » de la SS (1933-1945)
David Gallo

Chapitre 17. L’université Sophia et la mobilisation japonaise (1932-1945)
Olivier Sibre

Chapitre 18. « Les enfants d’abord » !
Le repli des écoles loin des dangers de la guerre en France (1939-1944)
Matthieu Devigne

Chapitre 19. Khâgneux et des khâgneuses lyonnais(e)s pendant la Seconde Guerre mondiale. Des parcours tourmentés
Arnaud Costechareire

Chapitre 20. Les « écoles nouvelles » à l’épreuve de la Révolution nationale
Nathalie Duval

Chapitre 21. De la Moselle à la Seine-et-Oise.
Les tribulations d’un internat mariste dans la Seconde Guerre mondiale
Francis Latour

Chapitre 22. Au travers les yeux d’un élève… Un conflit idéologique vu « du dessous » pendant la Deuxième Guerre mondiale en Flandre.
Le cas du Collège Saint-Joseph à Turnhout
Sarah Van Ruyskensvelde

Chapitre 23. « Les recteurs du Maréchal ».
Administrer l’Éducation nationale dans les années noires de la Seconde Guerre mondiale (1940-1944
Jean-François Condette

Chapitre 24. Le lycée polonais Kamil Cyprian Norwid de Villard de Lans.
Un lycée pour les Polonais dans le Vercors
Monika Salmon-Siama

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