Histoire de l'éducation, n° 128/2011



Histoire de l'éducation, n° 128/2011

L'enseignement dans l'Empire colonial français (XIXe-XXe siècles)

Édité par Pascale Barthélémy, Emmanuelle Picard, Rebecca Rogers



Emmanuelle Picard

Emmanuelle Picard est professeure d'histoire contemporaine à l'ENS de Lyon, membre de l'UMR Triangle et de l'UAR Laboratoire de l'éducation (CNRS/ENS de Lyon). Spécialiste de l'histoire de l'enseignement supérieur à la période contemporaine, et en particulier de la profession universitaire, elle est présidente du RESUP (Réseau d'études sur l'enseignement supérieur) depuis 2020 et membre de la Commission internationale d'histoire des universités. Ancienne co-rédactrice en chef de la revue Histoire de l'éducation, elle participe actuellement à son comité éditorial ainsi qu'à celui de la revue Le Mouvement social.

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Coordination éditoriale de Emmanuelle Picard

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Emmanuelle Picard, Philippe Savoie
Histoire de l'éducation, n° 135/2012
Varia
ENS Éditions



Édité par Emmanuelle Picard

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Bruno Belhoste, Thierry Kouamé, Boris Noguès, Emmanuelle Picard
Examens, grades et diplômes
La validation des compétences par les universités (XIIe-XXIe siècle)
Homme et société
Éditions de la Sorbonne

Cet ouvrage réunit trente études qui abordent la question des examens, grades et diplômes universitaires dans la très longue durée, du XIIe au XXIe siècle, et replacent la validation des compétences par les universités dans ses différents contextes politiques, sociaux et culturels.



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Clémence Cardon-Quint, Renaud (d') Enfert, Emmanuelle Picard
Histoire de l'éducation, n° 142/2014
Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe-XXIe siècle)
ENS Éditions

Les associations dites « de spécialistes », se placent à la croisée des terrains corporatiste et pédagogique. Ce dossier examine la façon dont ces associations contribuent à la gouvernance du système...



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Emmanuelle Picard
Histoire de l'éducation, n° 122/2009
L'enseignement supérieur. Bilan et perspectives historiographiques
ENS Éditions






INRP833-46


 

 

 

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