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Enjeux et dilemmes de l'autonomie

Une expérience d'autoformation à l'université. Étude de cas

Édité par Brigitte Albero, Nicole Poteaux

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Brigitte Albero

Brigitte Albero, professeure des universités, co-dirige l'unité de recherche (CREAD, EA 3875).

Collaborations intellectuelles ou scientifiques :

Coordination éditoriale de Brigitte Albero

Brigitte Albero, Ghislaine Gueudet, Jérôme Eneau, Jean-Noël Blocher

Formes d'éducation et processus d'émancipation

Paideïa

Presses universitaires de Rennes

Dans une période de fortes interrogations sur le fonctionnement ordinaire des démocraties et de pertes de repères quant aux orientations majeures des secteurs de l'éducation et de la formation, le retour sur la problématique fondamentale du lien entre formes d'éducation et processus d’émancipation apparaît indispensable.

113106-02

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praTICs

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