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Nouvelles Questions Féministes, vol. 29-n°2/2010Perspectives féministes en éducation
Édité par Michèle Bolli, Martine Chaponnière, Farinaz Fassa, Helene Fueger, Nadia Lamamra, Edmée Ollagnier |
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A entendre le discours ambiant d'aujourd'hui, tout serait résolu dans la question de l'éducation des filles et de l'égalité des sexes dans le domaine de l'éducation. A l'école, voilà plusieurs années que les filles ont en moyenne de meilleurs résultats scolaires que les garçons et qu'elles forment la majorité de la population estudiantine universitaire dans pratiquement toute l'Europe. En fait l'école n'est pas neutre et les institutions de formation continuent de prendre une part active, avec la famille et la culture, à la construction d'individus répondant aux rôles sexués traditionnels. Ce numéro balaie l'éducation formelle de la petite enfance aux formations tertiaires ; on y découvre comment de nouvelles reconfigurations s'esquissent dans les professions de l'éducation de la petite enfance à travers l'arrivée des hommes ; comment les enjeux d'égalité et de mixité se jouent dans les classes de l'école primaire et dans les Conseils des enfants, institution censée éduquer à la démocratie et comment les manuels scolaires du secondaire restent foncièrement sexistes ; il met aussi au jour les manières dont les rapports de pouvoir genrés se jouent tant chez les informaticien·ne·s que chez les étudiant·e·s en management. La formation du personnel enseignant aux questions de genre est abordée par la plupart des auteur·e·s. Enfin, l'entretien avec une productrice et analyste d'images nous permet de suivre une trajectoire individuelle tout en apprenant à revisiter la publicité et l'éducation à l'image sous l'oeil du genre.
Titre
Nouvelles Questions Féministes, vol. 29-n°2/2010
Sous-titre
Perspectives féministes en éducation
Partie du titre
Numéro 2
Partie du titre
Volume 29
Édité par
Michèle Bolli, Martine Chaponnière, Farinaz Fassa, Helene Fueger, Nadia Lamamra, Edmée Ollagnier
ISSN
02484951
Éditeur
Éditions Antipodes
Mots clés
Corps, Enseignement, Europe, Femmes, Genres, Sexualité, Technologie
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Description public visé
Féministe, enseignant, intérêt pour l'éducation et les rôles socialement sexués
Date de première publication du titre
14 juin 2010
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: J
Avec
Bibliographie
Support
Livre broché
ISBN-10
2-88901-039-2
ISBN-13
978-2-88901-039-4
GTIN13 (EAN13)
9782889010394
Référence
NQF292-38
Date de publication
14 juin 2010
Nombre de pages de contenu principal 160
Format
16 x 24 x 1 cm
Poids
328 gr
Prix
13,00 €
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NQF292-38 |
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