Ce colloque présente tous les stades du cycle de vie des hypermédias éducatifs : conception, réalisation, utilisation et évaluation. Les contributions en démontrent bien les spécificités (intersection des disciplines, diversité des niveaux de formation) et les thèmes abordés (multimodalités, navigation, cartes de concepts, lecture-écriture, campus virtuels, réalité virtuelle, micro-mondes).