"Nouvel objet d'enseignement en français au lycée, l'oeuvre intégrale est étudiée dans l'histoire de la discipline (textes réglementaires, savoirs de référence), à travers les représentations des enseignants, les cours inaugurant des séquences d'enseignement, les cahiers de textes de classe ; l'ouvrage pose la question de la constitution de l'objet d'enseignement et d'une nouvelle pratique de construction du sens."