Dossier

Sylvie Moret Petrini, Enfance, jeunesse et agentivité (1500-1850) : introduction

Karine Crousaz, Un manuel d'empowerment du XVI^e siècle : les Colloques de Maturin Cordier et le développement de l'agentivité enfantine

Florence Boulerie, Seuls en scène : l'agentivité enfantine dans le théâtre de Berquin (L'Ami des enfants, 1782-1783)

Jean-Yves Champeley, L'existence des groupes juvéniles festifs dans les villages des provinces du Lyonnais, du Dauphiné et de la Savoie (vers 1750-vers 1815)

Antonia Perna, Les Discours publics du jeune Charles Nodier et de ses pairs bisontins : une étude de l’agentivité enfantine dans la vie civique pendant la Révolution française (1790-1794)

Sylvie Moret Petrini, L’agentivité au miroir du genre dans les écrits personnels de jeunesse (Suisse romande, 1720-1820)

Emily C. Bruce, Autoformation et autosurveillance dans six journaux de jeunesse allemands (XIX^e siècle)

Varia

François Petit, Instituteurs et institutrices catholiques dans l’enseignement public : la Paroisse universitaire de Franche-Comté (1920-1950)

Thierry Kouamé, L’écôlatre cathédral du XI^e au XIII^e siècle : un acteur majeur dans la mutation du système d’enseignement occidental

Florence Wenzek, Enseignements ménagers et culture matérielle : enjeux genrés et raciaux de l’école coloniale (Tanganyika, 1920-1961)

Entretien

Rafaella Cribiore, Mathilde Cambron-Goulet, Sophie Lalanne, « Listening to an historian of ancient education » : entretien avec Rafaella Cribiore

Sources, ressources et analyses

François Mathou, L’histoire de l’éducation dans l’Encyclopédie d’histoire numérique de l’Europe : vitrine ou ressource ?

Comptes rendus et notes critiques