Introduction

Sophie Richardot, Sabine Rozier

Chapitre 1. Le care et le débat care/justice

Sandra Laugier

Le care, controverse éthique

Le care, controverse politique

Le care, controverse sur la justice

Le care, controverse du féminisme

Et qui veut le faire le sale boulot ? La controverse de la vulnérabilité

Chapitre 2. Les controverses au sujet des travaux de Stanley Milgram sur la soumission à l'autorité : enjeux scientifiques ou résistances du sens commun

Sophie Richardot

L'objet de la controverse : une étude sur la soumission à l'autorité

Acteurs et motifs de la controverse

Examen des critiques

Les effets de la controverse

Des répliques éthiques ?

Chapitre 3. Le passé nazi en Allemagne : controverses autour de la production de l'histoire

Alexandra Oeser

Les controverses autour des manuels d’histoire : une critique institutionnalisée

La production collective d’un manuel

Chapitre 4. Contester les « chiffres » du chômage. Conditions et limites d’une cause statistique et militante

Étienne Penissat

Les « Autres Chiffres du Chômage » : genèse d’une « cause statistique »

« Rendre discutables » les statistiques du chômage : les ficelles d’une mobilisation experte et militante

D’une critique des savoirs d’État à la dénonciation de la production étatique de la précarité

Quelques hypothèses sur les limites d’une remise en cause des catégories d’État

Chapitre 5. Au-delà du PIB ? Sur quelques enjeux d’une controverse scientifico-politique dans le contexte français (2008-2010)

Frédéric Lebaron

La légitimité de la commission ou les limites du savoir « expert »

Entre rejet radical, scepticisme, critique nuancée, acceptation pragmatique et enthousiasme prosélyte : une réception diversifiée

L’espace des positions « expertes »

Les « suites » du rapport : la révolution en marche ?

Chapitre 6. Controverses relatives aux programmes de Sciences économiques et sociales des lycées français : réflexion sur les évolutions curriculaires

Élisabeth Chatel

Désaccords sur les programmes de Sciences économiques et sociales : l’alignement sur les disciplines académiques

Controverses scientifiques et conflits relatifs au curriculum

Chapitre 7. Le patron et l’enseignant : controverses autour des savoirs économiques des Français

Sabine Rozier

La résurgence d’une controverse ensommeillée

Reconquérir la « confiance » des Français

Faire de la « pédagogie » économique

Une critique didactique

Une critique politique