Ce volume et celui qui le suit et le complète, consacrés à la transmission des savoirs au Moyen Âge et à la Renaissance, réunissent des contributions qui, plutôt que de s'en tenir à des concepts traditionnels comme celui de la continuité ou de la rupture, examinent les modalités d'un passage plus complexe qu'il n'y paraît et en explorent la typologie, en confrontant les disciplines les plus diverses. C'est ainsi que la transmission a été étudiée aussi bien en théologie que dans l'historiographie, dans la littérature de fiction, avec un détour obligé par l'iconographie qui accompagne l'écriture et l'illustre pour lui donner sens, mais aussi dans les sciences et les techniques. Une attention particulière est accordée aux lieux de transmission que sont par exemple les Académies italiennes au 15e siècle, mais aussi les translations en langue vulgaire des textes classiques de l'Antiquité.