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Production de sens. Lire/écrire en classe de secondeÉdité par Bernard Veck |
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:: Résumé
:: Détails
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Quelles limites assigner à la discipline qui s'occupe de l'enseignement du français au lycée ? L'analyse fine d'un corpus de copies de commentaires composés permet de placer au centre des finalités la lecture - rigoureuse et réglée - des textes littéraires.
Titre
Production de sens. Lire/écrire en classe de seconde
Édition
Première édition
Édité par
Bernard Veck
Collection
Bibliothèque idéale des sciences sociales
ISSN
22745831
Éditeur
ENS Éditions
Marque d'éditeur
INRP - Institut national de recherche pédagogique
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
01 janvier 1988
Code Identifiant de classement sujet
93 Classification thématique Thema: J
Support
Livre broché
ISBN-10
2-7342-0200-X
ISBN-13
978-2-7342-0200-4
GTIN13 (EAN13)
9782734202004
Référence
INRP533-46
Date de publication
01 janvier 1988
Nombre de pages de contenu principal 150
Format
24 x 16 cm
Poids
261 gr
Prix
18,00 €
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INRP533-46 |