Christiane Moro, Nathalie Muller Mirza et Pascal Roman – L'intersubjectivité en questions. Introduction.

1. Intersubjectivité et développrement précoce

Colwyn Trevarthen – Intersubjectivité chez l'enfant: fondements psychobiologiques de l'apprentissage culturel ;
Christiane Moro – Le référent dans l'intersubjectivité secondaire: un objet aussi ignoré que "l'autre face de la lune"?
Jordan Zlatev – Hiérarchie de la Mimésis et développement sémiotique: les cinq étapes du développement de l'intersubjectivité chez l'enfant.

2. Intersubjectivité et apprentissage

Michèle Grossen – L'intersubjectivité dans l’étude des processus d’enseignement-apprentissage: difficultés et ambiguïtés d’une notion ;
Nathalie Muller Mirza – La "rencontre entre les esprits", une condition pour apprendre?
Niklas Pramling, Roger Säljö – À propos de terre et de toutes sortes d’autres choses… L’apprentissage de la catégorisation chez de jeunes enfants en classe de sciences.

3. Intersubjectivité, clinique et psychanalyse

Pascal Roman – La construction de l’intersubjectivité chez le jeune enfant sur la scène du jeu: développements et avatars ;
Muriel Katz-Gilbert – Du secret structurant au secret pathogène: à propos de la genèse de la subjectivité et de l’intersubjectivité d’un point de vue psychanalytique ;
Jean-Pierre Pinel – Le travail de l’intersubjectivité dans les équipes institutionnelles.

4. Intersubjectivité et socialisation

Grégoire Zimmermann, Vincent Quartier – Construction identitaire et relations familiales à l’adolescence à l’aune de l’intersubjectivité ;
Francesco Arcidiacono – Intersubjectivité et agency dans la conversation quotidienne: pratiques de socialisation en contexte.

Contrepoint

Isabelle Thomas-Fogiel – L’intersubjectivité: perspectives philosophiques et philosophie des perspectives.