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La didactique des langues étrangères à l'épreuve du sujet |
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:: Résumé
:: Détails
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L'objet de l'ouvrage est de montrer que les concepts forgés ou empruntés en didactique des langues concernant l'apprentissage d'une langue étrangère présentent une remarquable homogénéité et qu'il n'y a pas de rupture épistémologique avec le cadre mis en œuvre dans les années 1960 ; et qu'il manque à la didactique des langues une théorie du sujet qui lui permettrait de sortir du réductionnisme techniciste et du marketing pédagogique dans lequel elle s'inscrit. La réflexion est menée à partir d'une relecture des concepts dominants de la didactique des langues et plus particulière-ment de la didactique du français langue étrangère.
Titre
La didactique des langues étrangères à l'épreuve du sujet
Partie du titre
Numéro 672
Auteur
Patrick Anderson
ISSN
05230535
Éditeur
Presses universitaires de Franche-Comté
Mots clés
Migrations
CLIL (Version 2013-2019 )
3080 SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES, LETTRES
Date de première publication du titre
01 janvier 1999
Support
Livre broché
ISBN-10
2-913322-25-5
ISBN-13
978-2-913322-25-7
GTIN13 (EAN13)
9782913322257
Référence
110697-39
Date de publication
01 janvier 1999
Nombre de pages de contenu principal 376
Poids
442 gr
Prix
22,00 €
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110697-39 |
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