La responsabilité des acteurs du sport et de l'éducation



La responsabilité des acteurs du sport et de l'éducation

Expertises et controverses

Édité par Fabien Wille
Avec Bernard Andrieu, Thomas Bauer, François Borel-Hänni, Jean-Pierre Boutinet, Jordi Cassan, Haimo Groenen, Isabelle Joing, Philippe Masson, Sarah Mischler, Laurence Munoz, Cécile Ottogalli-Mazzacavallo, François Potdevin, Olivier Vors, Fabien Wille

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Introduction générale, du contrat éditorial au contrat social

Cadre conceptuel. Les pratiques sportives face à leurs responsabilités
Jean-Pierre Boutinet

Du penser à l'agir responsable : Cadre d'analyse des stratégies responsables d'intervention dans les domaines du sport et de l'éducation
François Potdevin, Olivier Vors, Philippe Masson, Isabelle Joing

Stratégie responsable d'intervention d’enseignants expérimentés en classe difficile : entre responsabilité institutionnelle et bien-être personnel
Oliviers Vors

Les stratégies du corps vivant : 
Quelle prise de responsabilité des agents du sport ?
Bernard Andrieu

Les stratégies d’exploitation des centres aquatiques. 
Une responsabilité entre contraintes externes et profils socio-professionnels des responsables d’équipement
Sarah Mischler

L’histoire du judo en France sous l’angle des responsabilités des acteurs. 
Éléments d’analyse sur la période 1936-1950
Haimo Groenen

L’histoire des sportives : un déni de responsabilité ?
Cécile Ottogalli-Mazzacavallo

Enjeux, stratégies et responsabilité du CIO face aux questions de religion depuis la fin du XIXe siècle
Laurence Munoz

La responsabilité de l’écrivain sportif : état des lieux
Thomas Bauer

La responsabilité sociale des journalistes de sport : un impensé collectif
Fabien Wille

La responsabilité sociale des journalistes confrontée à la figure de l’arbitre de football
François Borel-Hänni

La responsabilité des journalistes dans l’identité sportive française. 
L’exemple du rugby
Jordi Cassan

Conclusion générale. 
La responsabilité : un enjeu épistémologique et scientifique

121884-54


 

 

 

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