L'Université française peut-elle se professionnaliser plus et préparer à un nombre accru de professions ? La recherche en sciences humaines peut-elle mieux cumuler ses résultats ? Comment analyser et comparer à celle d'autres pays la tentative française récente de professionnaliser les enseignants et d'universitariser leur formation. Pour faire évoluer leur formation et leur statut ? Cet ouvrage fournit un exemple de travaux pour l'obtention de l'habilitation à diriger des recherches.