Article
- FILLON Pierre, VERIN Anne ; Écrire pour comprendre les sciences
- CATEL Laurence ; Écrire pour apprendre ? Écrire pour comprendre ? État de la question
- PRAIN Vaughan, HAND Brian, HOHENSHELL Liesl M. ; Écrire pour apprendre les sciences au lycée
- JAUBERT Martine, REBIÈRE Maryse ; Pratiques de reformulation et construction de savoirs
- ORANGE Christian, FOURNEAU Jean-Claude, BOURBIAOT Jean-Paul ; Écrits de travail, débats scientifiques et problématisation à l'école élémentaire
- BRUGUIERE Catherine, LACOTTE Jacqueline ; Fonctions du cahier d'expériences et rôle de la médiation enseignante dans un dispositif la main à la pâte en cycle 3
- CROS Pascale, RESPAUD Stéphane ; Articulation entre des pratiques d'écriture et la construction des savoirs à l'école primaire
- CARAVITA Silvia, GIULIANO Elisabetta ; Composer des textes pour de vrais lecteurs
- TRIQUET Eric ; Écrire et réécrire des textes explicatifs à partir d'une visite au muséum