Résultats de la recherche sur " Evaluation " 1 à 10 sur 15 réponses.
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Auteurs divers
Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, n° 11/2012
Mélanges et variations
Éditions de la Maison des sciences de l'homme, Paris

Ce numéro, le premier "Cahiers" de ce genre, mêle tour à tour des perspectives thématiques et géographiques entrecroisées, dont la réunion conforte l'intérêt de regards pluriels sur l'éducation.



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M'hammed Mellouki, Bernard Wentzel
Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?
Actes des évêques de France
Presses universitaires de Nancy - Editions Universitaires de Lorraine



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Stéphane Simonian
Recherche et formation, n° 68/2011
Former et enseigner à distance
ENS Éditions



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Auteurs divers
Revue internationale de politique de développement, n°3/2012
L'Aide bousculée : pays émergents et politiques globales - PolDev 3
Revue internationale de politique de développement n° 3
The Graduate Institute | Geneva

La coopération internationale au développement est bousculée, tant par la perte de ses repères traditionnels Nord/Sud ou riches/pauvres que par la multiplication des problèmes globaux qu'elle est appelée à traiter. Quels enjeux, quelles stratégies ?



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Sotiria Grek, Martin Lawn, Jenny Ozga
Éducation et Sociétés, n° 28/2011
Qualité et pilotage de l'éducation
ENS Éditions



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Médecins Sans Frontières, Caroline Abu-Sada
Dans l'œil des autres
Perception de l'action humanitaire et de MSF
Sud et Nord
Éditions Antipodes

Comment sont perçus le travail et principes - neutralité, impartialité, indépendance - de Médecins Sans Frontières par les travailleurs humanitaires ainsi que les populations fréquentant de près ou de loin ses projets? MSF Suisse partage ici son étude.



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Jean-Francis Gréhaigne
Des signes au sens
Le jeu, les indices, les postures et les apprentissages dans les sports collectifs à l'école
Didactiques EPS
Presses universitaires de Franche-Comté

Cet ouvrage associe des exposés théoriques appuyés sur une littérature fondatrice issue des sciences contributives à l'intervention et des résultats actuels de recherches sur des approches didactiques concernant l'observation des jeux.



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Gilles Carbonnier
Revue internationale de politique de développement, n°2/2011
Energie et développement
Revue internationale de politique de développement n° 2
The Graduate Institute | Geneva

La Revue, avec son dossier "Energie et développement", se penche sur un des défis politiques majeurs. Comment négocier la réduction de la consommation des hydrocarbures de manière équitable sur les plans politique, social et économique ?



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Myriam Graber, Claire-Lise Megard Mutezintare, Théogène-Octave Gakuba
Les étudiants d'Afrique subsaharienne
Représentations et discours des acteurs des Hautes écoles de la santé et du social sur les processus et les conditions d'apprentissage
Centre de recherche sociale n° 6
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Quelles sont les attentes des étudiants des hautes écoles spécialisées quant à leur formation? Quelles sont les difficultés qu'ils rencontrent? Leur origine, leur représentation du monde,leur rapport au savoir sont-ils déterminants dans leur apprentissage



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Joëlle Libois, Francis Loser
Travailler en réseau
Analyse de l'activité en partenariat dans les domaines du social, de la santé et de la petite enfance
Centre de recherche sociale n° 3
Éditions ies, Haute école de travail social – Genève

Peu défini et recouvrant des réalités parfois éloignées les unes des autres, le travail en réseau constitue un terrain de recherche exemplaire pour comprendre comment les "praticiens réflexifs " du domaine socio-sanitaire s'y prennent aujourd'hui



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